演唱 我怎样长大PPT配套教学设计内容

课

题

备课教师

《我怎样长大》

聂菲菲

执教教师

课

型

新

授

1.能学会唱《我怎样长大》，并从中体验到合唱的乐趣。

教学目标

2.回忆童年，回味童年幸福，感受两声部音乐，用轻柔的声音演唱歌掌握并运用三拍子指挥图指挥歌曲，并一边唱一边给歌曲打拍子。

3.培养学生不怕困难的精神和磨练学生的毅力。

教学重点

教学难点

课时安排

教具准备

有感情的演唱歌曲。

唱出长大的喜悦心情唱准两声部和声。

2课时

多媒体课件 电子琴

教 学 过 程

我怎样长大 一、导入

1.还记得在你们小的时候，爸爸妈妈是唱什么歌哄你们入睡的吗？（摇篮曲）

2.伴着美妙的音乐。我们出生、成长了。在幼儿园呢还学了很多儿歌，还记得吗？（数鸭子、闪烁的小星）

3.现在我们已经是五年级了，我想从我们出生到现在肯定经历了许多的欢乐与悲伤，今天老师用一条旋律还形容你们的成长过程。

二、学唱低声部旋律

1.这条旋律是几拍子的呢？谁来说一说！

（三拍子）

2.你知道三拍子的强弱规律吗？

强

弱

弱

3.了不起！说明你对这些知识已经掌握了，大家已经知道三拍子的强弱规律了，那如何来指挥呢？谁能来示范一下？

4.老师来考考大家，我把这条旋律来唱一下，你们用三拍子指挥图来给我打打节奏，举起你们的右手，准备好！

5.我们合作的非常好！现在你们来学学这条旋律，等会你们来唱我来指挥。

6.第一遍

看黑板

师带头轻唱，学生跟唱。

第二遍

跟电子琴唱。

第三遍

师指挥，生用“LU”哼唱。

三、学唱高声部旋律

二次备课

1.老师也有很多和你们相似的童年经历，老师也用一条旋律还形容我的成长过程，你们看...

2.大家一起去感受一下，这下老师又给你们出了一个难题，我不唱，你们来唱。怎么唱呢？很简单，我弹一句，你们用“LU”把它哼唱出来！

3.现在我想请这组同学把这条旋律用“LU”来唱一唱，你们来唱这条。

4.现在啊我们把两条旋律合起来一起唱，我想请左边的同学唱上面的旋律，右面的同学唱下面的，看看你们合作的效果怎么样？

四、学唱歌曲

1.好听的旋律让我们回到了童年的快乐时光，虽然我们对过去充满了留恋，但心里还是想快快长大的。怎样才能长大呢？我们来听一听小树和蓝天的对话就知道了！听完后请同学们告诉我，小树的成长需要什么————聆听歌曲

2.谁能来说一说，小树的成长需要什么？（不怕风沙，不怕雨打，越过春夏秋冬，这样就会长大）

3.我们再来听一听这首歌，想一想，这首歌曲的演唱顺序是怎么样的？（反复记号）

4.刚才你听了这首歌，你觉得可以分为几个部分，给你点提示，你可以从情绪的变化来分。师范唱一段。

五、完整演唱歌曲

1.我们跟音乐轻轻的来唱一唱，注意你们各自的旋律，一边唱一边把拍子打起来。

2.带上你们的感情，我们跟着电子琴演唱。

六、拓展延伸

1.小树是这样长大的，那我们怎样才能长大呢？谁能来说一说？

2.让我们伴着美好的音乐将自己的感受和心愿用一句话写在卡片上，挂在着课成长树上。愿每一位同学都能在音乐的陪伴下快乐的成长。

七、小结

孩子们，你们就是这样一棵小树，老师希望你们在成长的路上不怕---风沙，不怕---雨打，不怕---困难，从小树变成一棵

参天大树。

第二课时

复习表演

我怎样长大

板

书

设

计

中速 教

学

反

思