2.我有一个梦多媒体教案及点评

我有一个梦

教学目标: 1、了解成功的路充满坎坷、艰辛，只有不畏艰验、勇于攀登，有计划，有目标才能到达终点。 2、培养学生为实现目标而坚忍不拔的优良品质。 3、让学生立志做一个有梦想的不懈的人。 教学准备：搜集有关通过坚持不懈的努力，最终取得成功的人的故事、名言资料。

教学过程： 一、同唱一首歌

1、今天，我想送给大家一首歌，会唱的一起来（播放《蜗牛》）

歌词听懂了吗，大致是在讲什么内容？

（生：这首歌讲的是一只蜗牛的故事，它为实现自己那大大的梦想，一步一步往上爬，相信总有一天会实现自己的梦想。）

连那小小的蜗牛都有梦想，你们有梦想吗？***对我们青少年提出这样的要求 PPT：青少年要坚定理想，练好本领，为实现中国梦放飞我们自己的梦想。

这节课我们就来聊一聊梦想。（贴图齐读：六1班，梦想——启航！）

二、播种梦想

1.师：提到梦想，你会想起哪些与梦想相近或相关的词语

（答完后出示：“向往、目标、希望、奋斗、立志、努力、自我管理”）

无论是向往还是希望，梦想从孩提时代就开始萌芽，一段视频会唤起儿时的回忆（播放视频：公益广告梦想篇）

2.师：观察到这些孩子的表情了吗？ （生：天真，无邪，美丽可爱）

3.师：可见拥有梦想是多么快乐美好，同学们你的梦想是什么呢，请用一句话写在标签纸上。

4、梦想接力活动：两根接力棒在教室两端开始传递，音乐停止后学生说自己的梦想。（循环四次音乐）

师：刚才看到很多同学认真地写着自己的梦想，咱们就来一次梦想接力？

5、师：听了大家的梦想，老师想到了自己小时候梦想成为一名军人，我的梦想没有实现，那我的梦想还有意义吗？

预设1生：没有意义。

师：嗯，的确有些惋惜。

预设2生：有意义，因为梦想可以是前进的力量，奋斗的目标，可以给老师带来希望。

师：同学们回答的一点没错，有梦想就会有希望，有梦想就有希望，人生不能没有梦想，读这首小诗《有梦想就有希望》，齐读：

人生不能没有梦想，

没有梦想怎能有成功的希望。

梦想是天边璀璨的星光，

把你前进的路程照亮。

梦想是一座灯塔，

为生命之舟指引航向。

梦想是催你奋进的力量，

梦想就在不远的前方。

不要犹豫，不要彷徨，

勇敢面对人生的惊涛骇浪。

跌倒了勇敢地爬起来，

要相信风雨过后

就是灿烂的阳光。

坚持到底，永不放弃，

就会走在通往成功的

光明大道上。

只要有梦想，

就会创造生命的奇迹，

心中充满希望，

就会创造明天的辉煌！

三、梦想开花 1、师：梦想是如此美好，那我们该如何实现梦想呢？

请大家结合书本开展小组合作讨论，注意几点温馨提示。

2、小组代表汇报：

生1：读完刚才那首小诗我觉得从小就要有梦想，我想到了***儿时的名言：孩儿立志出乡关，学不成名

，誓不还。***年少时走出家门来省城读书，立志一定要学有所成。后来***实现了一代伟人的梦想，看来实现梦想，从小就要树立小目标，好好学习。我的汇报完毕，同学们还有要补充的吗？（该生自己请同学回答）

其他小组成员补充：这位同学的发言让我想到了周恩来的一句名言：为中华之崛起而读书。

周恩来总理小时候读书时，老师问同学们为什么而读书，他的回答是为中华之崛起而读书，说明我们从小就应该有远大的理想，把自己的梦想跟祖国的繁荣富强联系在一起，这样我们的梦想才能变得有意义。

3、师：说的真好，两位伟人的梦想都是从小——立志 （板书

：立志）

一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。

正如诸葛亮所说：志当存高远。（ppt出示读）

4、师：咱们接着谈怎样实现梦想

生2：我认为“努力”这个词是实现梦想的法宝。结合书上104页陈景润的事例，我们知道了陈景润从小立志要证明哥德巴赫猜想，无论从事什么工作都没有忘记这个梦想，最后成为著名的数学家。我想到了自己前不久的一次考试，我的目标是冲进年级前十名，于是我放弃了很多玩耍的时间，尽量地多做习题，温故而知新，最终我成功了。我认为梦想是催你奋进的力量，要实现梦想就离不开个人的努力

。 师：那么就请邓易行同学把他的法宝贴在黑板上吧。

5、邓：有请下一个小组汇报。

生3廖敏嘉：我们认为实现梦想要有不怕吃苦，不怕困难的精神。请大家看到105页，我想结合身边的人谈树立了梦想，然后努力行动，是一件快乐的事情。我的爷爷说他年轻时的梦想就是送爸爸上大学，为了实现这个梦，他没少吃苦。现在看到爸爸有自己喜欢的工作，爷爷很满足。我的汇报完毕，同学们还有要补充的吗？

其他小组补充：我也认为实现梦想要先苦后甜。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。我访问过我们的优秀毕业生，他们回忆起曾经为梦想而努力学习的日日夜夜，虽然当时觉得苦，但是现在想来特别快乐，特别留恋。

6、生4：我们小组认为实现梦想要具备多种条件，合作绘制了一张图：

一张描绘大树的图，梦想如同一棵树，它的生长需要很多条件。

7、生5：看了书上富兰克林的一日计划，我们认为实现梦想要学会管理自己，我为自己制定了一份梦想计划 （PPT） 我的梦想

梦想计划

8、生6：听了大家的发言，我想到曾经学过的一篇文章，讲的是一个叫瑞恩的小男孩为了实现给非洲儿童捐献一口井的梦想。他的第一项工作是为地板吸尘，干了两个小时。当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个2美元。后来，他利

用假期做工，媒体募捐等多种形式，从2美元,到70美元,再到7千美元,6万美元,瑞恩的梦想是一步一个脚印，从小的目标开始去努力实现的。所以实现梦想要从近期的目标开始。

现在请允许我邀请几位同学，带领大家感受梦想的力量。（快板表演） 5.小结：同学们的汇报很精彩！无论是伟大的理想，还是生活中平凡的愿望，只有付出坚实的努力（贴图努力）才可能实现，因为我们坚信***说的话：（ppt幸福是奋斗出来的。

——

***）

6.有一个人，在为梦想而努力的路上他遇到了这样的困难： 播放《梦想在路上》

7.师：看到这儿，大家有什么想说的？

生：他准备了那么多年，金牌就在眼前，却永远失去了机会。我觉得很伤心，如果是我会受不了这次打击。

生：梦想就要实现，付出了那么多努力感觉白费了，如果是我可能会承受不了这次失败。

生：成功近在咫尺，这是梦想路上的挫折，我会鼓励自己不要退缩，不要放弃。

8.师：我们接着看他是否放弃？他成功了吗？

生：虽然没有拿到金牌，看似没有实现梦想。但他的坚持赢得了赛场上所有人的掌声，这也算是另一种成功。

生：我想用刚才那首小诗中的句子赞美他，坚持到底，永不放弃，就会走在通往成功的光明大道上。

生：我想到了自己曾经也遭遇挫折，今后他就是我的榜样，我要学习他的执着与坚持。

9、师总结：观众的掌声，和同学们情不自禁的赞美，都在宣告他成功了。同学们，实现梦想贵在坚持，贵在超越自我。在遭遇挫折时，让我们大声地对自己说Ppt出示读：成功的秘诀在于永不改变既定的目标。（板书：坚持）

四、梦想启航

1、师：同学们，万事俱备只欠东风，还等什么，把我们的梦想洒向梦想的海洋，乘风破浪，扬帆启航。（学生贴图 ，另外一个大ppt播放音乐：我相信）

2.老师寄语（ppt)：

同学们，每一个人生都从一个梦想开始，每一个国家的强盛都从梦想开始，梁启超说少年强则国强，少年智则国智，同学们，让我们怀揣梦想，从湘郡启航。