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4.3上夜班的动物教学目标:通过多层次的观察提问,探究昼夜变化对动物行为的影响。教学过程:一、引入同学们在上课之前让我们来看一下我们的存款现在有多少了。今天就让我们来从中选出一些问题来解决吧!今天你想解决什么问题?……生:我从问题银行中提取了一个问题:晚上,动物是否都安静的睡觉呢?生:有些动物白天睡
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3. 上夜班的动物优秀教案范文
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关键词:3. 上夜班的动物优秀教案范文
正文
4.3上夜班的动物
教学目标:
通过多层次的观察提问,探究昼夜变化对动物行为的影响。
教学过程:
一、引入
同学们在上课之前让我们来看一下我们的存款现在有多少了。今天就让我们来从中选出一些问题来解决吧!
今天你想解决什么问题?
……
生:我从问题银行中提取了一个问题:晚上,动物是否都安静的睡觉呢?
生:有些动物白天睡懒觉,晚上干什么?
今天就让我们来解决这两个问题吧!
二、夜间的巡警
打开课本37页,以小组为单位认真阅读,然后小组成员分别扮演不同的角色在全班为大家展示一下!
学生阅读课文,分配角色,教师巡视。
学生展示。
说说你在刚才活动中的感受,在这些角色中给你印象最深的是什么?
三、观察与提问
我们还知道哪些上夜班的动物?关于它们我们还想知道些什么?
把你的问题提出来。
小组交流讨论,把我们的问题记录在小科学家记录本上。
四、观察与讨论
这些动物是怎样上夜班的?
它们上夜班都在做什么?
小组内整理一下我们所知道的,记录在小科学家记录本上。
汇报交流。
五、动物夜间通行证
有些动物是上夜班的,给他们办一张“动物夜间通行证”吧,否则猫头鹰警官会抓他们的!
在办证之前我们需要做些什么?
我们需要了解关于这种动物的那些资料?你们还有哪些问题?
老师这有一张蟾蜍的夜间通行证,请同学们欣赏一下!
小组选择一种上夜班的动物,为它们办一张通行证吧!
全班展示交流。
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