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尚实崇新育真人新华小学“四学”本真课堂探究音乐组教学设计方案课 题《拍皮球》第 1 课时课 型新授授课时间 年 月 日总 课时1.指导学生用轻巧有弹性的声音演唱歌曲《拍皮球》教学目标2. 培养学生与人合作创造的能力教学重点学生用轻巧有弹性的声音演唱歌曲《拍皮球》教学难点培养学生与人合
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- 2018-05-30 11:18:00
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拍皮球教案和学案内容
未知
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关键词：拍皮球教案和学案内容
正文
尚实崇新育真人
新华小学
“四学”本真课堂探究
音乐组教学设计方案
课 题
《拍皮球》
第 1 课时
课 型
新授
授课时间
年 月 日
总 课时
1.指导学生用轻巧有弹性的声音演唱歌曲《拍皮球》
教学目标
2. 培养学生与人合作创造的能力
教学重点
学生用轻巧有弹性的声音演唱歌曲《拍皮球》
教学难点
培养学生与人合作创造的能力
教 法
讲授法，示范法，听唱法，情景教学法
学 法
学习法
教学准备
钢琴，多媒体
四学
学生活动
跑步…）
体育课都做什么运
动？
教师活动
一、
导入
备注
1.生回答问题（跳绳，1.
师：同学们，你们平时
尚实崇新育真人
自学
2.
生回答（拍皮球）
老师来做一做我最喜欢的
运动，你们来猜一猜是什么？（师拍皮球）引出课题《拍皮球》。
二、
新授
1.
初听音乐，感受歌曲1.
师：同学听一听这首曲情绪（欢快，活泼）
子的情绪是怎样的？
2.
跟音乐做拍皮球动2.
师：我们来跟着音乐做作
拍皮球的动作
3.
生回答（嘭嗵嗵嗵）
3.
师：歌曲唱到皮球发出
4.
跟琴模仿皮球声音
5.
跟琴轻声唱歌曲
了怎样的声音？
4.
师教授“嘭嗵嗵嗵”
5.
师纠正生的音准，节奏
教
查学
互学
学过程6.
用有弹性的声音，干6.
指导生干净果断的演唱净果断的唱歌
带有“0”和“0”的节奏。“35 50|35 50|”和“5 23|1 0||”花皮球，真可爱，快多愉快！
7.
带上感情，跟琴完整7.
师处理情绪，指导生带演唱
8.
跟音乐完整演唱
上欢快的情绪演唱
8.
指导生跟音乐完整演唱
9.
生唱“嘭嗵嗵嗵”部9.
师生合作唱，师唱其他分
唱词部分
三、
创编
1．生分组合作编创歌词
1.指导生分组编创歌词，
师：拍皮球能发出嘭嗵嗵嗵的声音，你知道还有什
尚实崇新育真人
么东西能发出一些好听的声音吗？（从拍皮球的声音到自然界的声音的模仿，如：水龙头发出的“哗哗哗哗”，汽车的“滴滴滴滴”，小猫的“喵喵喵喵”等。）能不能把小猫的声音唱到歌曲中去呢？
2.生分组展示创编成果
2.师检查生创编成果，并点评
四、师总结课堂
教学后记
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