小象教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

小学音乐一年级下第四单元《长鼻子》教学设计一、教学内容表演《可爱的小象》聆听《小象》二、教学目标1、知识与技能：在演唱歌曲《可爱的小象》过程中，能用柔美自然的声音富有表情的演唱；感受音乐的快慢。2、过程与方法：为歌曲演唱和乐曲聆听设计了模唱、打击乐伴奏、感受拍子变化等练习，培养学生音乐感受、表现能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：小象

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2018-05-14 21:35:00

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学校：山城区鹿楼乡鹿楼中心小学

小象教学活动设计方案

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关键词：小象教学活动设计方案

正文

小学音乐一年级下第四单元《长鼻子》教学设计

一、教学内容

表演《可爱的小象》

聆听《小象》

二、教学目标

1、知识与技能：在演唱歌曲《可爱的小象》过程中，能用柔美自然的声音富有表情的演唱；感受音乐的快慢。

2、过程与方法：为歌曲演唱和乐曲聆听设计了模唱、打击乐伴奏、感受拍子变化等练习，培养学生音乐感受、表现能力。

3、情感态度与价值观：围绕音乐与大自然这一主题，让学生在乐唱、爱唱的情感中，表达对小象的喜爱之情。

三、教学重点

在音乐活动中，运用音乐语言表现可爱的长鼻子小象。

四、教学难点

学生能运用自制打击乐为器乐曲《小象》伴奏并在感受表现音乐中表现小象。

五、教具准备

多媒体、自制乐器沙锤、葫芦丝等

六、课时安排

第二课时

七、教学过程

教学环节

师生活动

设计意图

一、激趣导入“长鼻子”

1、葫芦丝《可爱的小象》

2、聆听《可爱的小象》

3、说说长鼻子小象

4、歌曲演唱

了解学生第一课时的歌曲学习情况，调动学生的学习热情。

二、“长鼻子”变奏曲

1、歌曲处理

2、音乐知识:音乐的快慢

3、变速

4、变拍

5、打击乐伴奏

通过对歌曲的细致处理和对歌曲的“变奏”处理等，让学生初步感受到音乐要素在音乐表现中的作用。

三、聆听“长鼻子”的故事

1、初听《小象》

2、律动表现

3、主题聆听

4、打击乐伴奏

在聆听过程中，培养学生良好的聆听习惯，并能在教师的引导下感受

表现音乐的情绪和主题，加以配乐增添参与学习的乐趣。

四、“长鼻子”知识梳理

1、音乐知识

2、音乐技能

3、音乐情感

培养学生语言表达能力；激励评价；渗透音乐与大自然这一主题。

关于本教案的常见问题

Q：小象教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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