讨论优秀公开课教案

人 性 光 辉

——写人要凸显个性

一、导入

猜一猜？

二、这些人物都很典型而且个性鲜明，那么写人，怎样才能凸显人物的个性特征呢？

一、写能够表现人物个性的事情

（一）关于选择材料

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1、选材要围绕并突出主题

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2、选择熟悉、真实、典型的材料

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3、选择有个性特点的材料

（二）关于组织安排材料

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运用一件事或者多件事表现人物个性

例如： 梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》

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吴敬梓《范进中举》 施耐庵《智取生辰纲》

罗贯中《杨修之死》 鲁迅《孔乙己》

《记念刘和珍君》

二、运用各种描写方法塑造人物形象

（一）正面描写

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1、外貌描写 2、语言描写 3、动作描写 4、心理描写

（二）侧面烘托

1、外貌描写,是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。

人物外貌要体现人物个性，应体现在：

天生长相，

经历留下的印记，习惯性的衣着打扮，个性化的神态、表情

“三毛长得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发，人们就管他叫三毛。”

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2、语言描写

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符合人物的身份、个性 抓典型化的语言

孔乙已：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事能算偷么？”

别里科夫：“千万别出什么乱子”。

曹操：“宁我负天下人，勿天下人负我”。

3、动作描写

显示人物性格 符合生活真实 重视细节描写

扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在一边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的一发都滚了出来……

提起拳头来就眼眶眉梢一拳，打得眼棱裂缝，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽将出来……

又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿，钹儿，铙儿一齐响。

便排出九文大钱

。

他从破衣袋里摸出四文大钱

。

4、心理描写

人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。可以直接写人物的内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。

儿子眼里的父亲----赏析：这一段独白把“儿子”“父亲”两个形象表现十分鲜明，反映了儿子由幼稚到怀疑，到年少气盛不可一世，到尊重现实实事求是的心理发展过程，寓含了深刻的人生哲理。我们在作文也可以经常运用心理的变化来表现人物。

扣住细节，形神兼备： 细节描写是指作品中对人物某些细小的举止动作或对细微事件的描写。细节写得好能使人物形象有血有肉，具体生动，表现得入木三分。

运用细节描写，应当注意两点：第一，细节要真实。情节可以虚构，细节必须真

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实。细节如果违背生活的逻辑，整个作品就不能令人置信；它的认识作用、教育作用和美感作用也便失去了存在的基础。第二，细节要典型。这就是要选择那些富于表现力的有意义的细节，选择能有力服务于塑造人物形象和表现主题思想的细节。如果无节制地描写繁琐的细节，就会淹没作品的主体，使作品的主题模糊不清。

“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著峭头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”描写行者、少年等人见到罗敷的神态与动作，有力地表现了罗敷的貌美惊人。其实成语“沉鱼落雁，闭月羞花”用的也是这个道理。

（二）侧面描写是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特的艺术效果的方法，它是正面描写的一种补充。

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以人衬人 以物衬人 以物衬物

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“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”

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注意事项：

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1.仔细观察

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2.以事写人

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3. 善于取舍，切忌记流水账

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4.抓住特征

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5.刻画细节

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6.紧扣中心

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7 .言之有序

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8.详略得当

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