走近文学大师公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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《张衡传》教学简案教学目标1、知识与能力：掌握文中的重点实词、虚词及文言句式。2、过程与方法：了解传记类文章的特点，学习本文记人叙事的写作技巧。3、情感态度与价值观：了解张衡对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。教学重难点重点：积累相关的文言知识。难点：学习本文记人叙事的

资料类型：教学教案文档

所属课文：走近文学大师

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2018-06-05 14:44:00

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学校：穆棱市第二中学

走近文学大师公开课教案（教学设计）

未知

2018-06-05 14:44:00

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关键词：走近文学大师公开课教案（教学设计）

正文

《张衡传》教学简案

教学目标

1、知识与能力：掌握文中的重点实词、虚词及文言句式。

2、过程与方法：了解传记类文章的特点，学习本文记人叙事的写作技巧。

3、情感态度与价值观：了解张衡对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。

教学重难点

重点：积累相关的文言知识。

难点：学习本文记人叙事的写作技巧。

课时安排

1课时

教学过程设计

一、导入新课

5月28日，吉林松原发生5.7级地震。浑天仪和候风地动仪图片。

板书：张衡传

范晔

二、介绍文学常识

1、传记

2、范晔

二、整体感知

1、诵读

正音

2、检查预习：实词

虚词

文言句式

三、理清提纲

【明确】

第一部分：（第1段）记述张衡在学业、品德和文学上的成就。

第二部分：

（第2-4段）介绍张衡在科学技术上的成就。

第三部分：

（第5-6段）介绍张衡在政治上的才干。

四、深入探究

1．本文是按照什么顺序介绍人物的？为什么这样安排？

板书：时间顺序

2．通读文本，归纳一下，文本记述了张衡哪些方面的才能？

板书：文学、科学、政治

3．张衡为什么有那么好的文学才华？

板书：天资聪明，勤奋好学

4．阅读第4段，思考：本段不到二百字，是如何介绍候风地动仪的？请概括要点。

5．在第5、6段中，作者写了哪两件事来表现张衡的政治才干？突出了人物怎样的性格？

6．本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间有何联系？

7．张衡初为河间相的时候“治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理”，可是帝“问天下所疾恶者”的时候他却“诡

对而出”。“常思图身之事”，为河间相三年，就“上书乞骸骨”。张衡的这些行为是否自相矛盾？请谈谈你的观点。

五、拓展训练

《张衡传》一文在语言运用上有一个突出的特点是语言质朴，学习本文的写法，写一个语言质朴的作文片段。(200字左右)

关于本教案的常见问题

Q：走近文学大师公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走近文学大师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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