莎士比亚戏剧PPT及课堂实录内容

——名著导读：莎士比亚戏剧

【学习目标】

1．了解莎士比亚生平事迹、历史地位、代表作品，激发学生阅读莎士比亚戏剧的兴趣。

2．引导学生阅读莎士比亚戏剧中的经典作品。

【学习重难点】

莎士比亚戏剧阅读指导。

【教学设想】

1．本导读课旨在培养学生阅读经典戏剧作品的兴趣，从莎士比亚戏剧作品中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养；进而形成良好的文化心态，构建正确的价值判断，养成优雅的审美取向。

2．鉴赏莎翁作品的精彩片段，一起体验人物的命运遭遇和内心世界，了解烛照后世的人文主义思想；共同品味莎翁充满诗意的戏剧语言，提高鉴赏文学作品的能力

【教时安排】

一课时

【教具准备】PPT课件

【教学步骤】

一、导入

——历史如是评价

☆

西方最伟大的诗人和戏剧家。

☆

欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。

☆

“人类最伟大的戏剧天才。”

☆“如果没有他，整个文学将会是另一个样子。”

☆“英伦何幸邀天宠，九重降下一莎翁。”英皇乔治五世曾这样感叹。

——世界如是铭记

☆

在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。

☆ 1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚名列第一。

☆

联合国教科文组织确定每年的4月23日为世界读书日，原因之一是因为这天是莎士比亚出生与去世日。

二、莎士比亚简介

1、莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大戏剧家、诗人，人文主义最杰出代表，近代欧洲文学奠基者之一。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，本·琼生称誉他为“时代的灵魂”。占领了文艺复兴时期的最高峰，不仅看到积极伟大的一面，也看到了人的消极邪恶的一面，重新审视人。

附注：人文主义：人文主义是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观和思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。其主要内容表现为：①用人权反对神权；②用个性解放反对禁欲主义；③用理性反对蒙昧主义；④拥护中央集权，反对封建割据；人文主义是人本主义和基督教精神的结合。简单地说，就是人在历史进程中对自我价值的认知，逐步强调人的自由与解放。

2、莎士比亚创作背景

16-17世

纪，英国自立英国教会，正局安定，经济繁荣，海上争霸打败西班牙取得胜利；封建制度逐渐瓦解，资本原始积累正在起步，市民阶级开始发挥越来越大的作用。

3、莎士比亚对戏剧的贡献

莎士比亚戏剧为世界戏剧艺术的发展作出了重要贡献，是人类宝贵的精神财富。马克思不仅非常欣赏莎士比亚，而且还提出了莎士比亚化的美学原则，这就是要求戏剧创作从现实生活出发，而不是从抽象的概念出发，通过生动丰富的情节和个性鲜明的人物形象、优美的语言创作出富有艺术感染力的作品。

三、莎士比亚的代表作

莎翁的作品，给我们创造一个全新的世界。在这个世界里，有鲜活的人物，有绚丽的语言、有深邃的思想。这个世界精彩纷呈，叫人流连忘返。

莎士比亚在戏剧中的代表作概括为四大悲剧四大喜剧，透过人物内心的世界，看清人物积极的一面，同时也看清人物消极一面，使人物呈现立体化的状态。通过人物的思想斗争，呈现的是当时社会上思想领域对人的个性的关怀，注重强调维护人类的人性尊严，提倡宽容的世俗文化，反对暴力与歧视，主张自由平等和自我价值。

1、莎士比亚喜剧

《错误的喜剧》、《驯悍记》、《维洛那二绅士》、《爱的徒劳》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《

温莎的风流娘儿们

》、《无事生非》、《皆大欢喜》和《终成眷属》大都以爱情、友谊、婚姻为主题，主人公多是一些具有人文主义智慧与美德的青年男女，通过他们争取自由、幸福的斗争，歌颂进步、美好的新人新风，同时也温和地揭露和嘲讽旧事物的衰朽和丑恶，如禁欲主义的虚矫、清教徒的伪善和高利贷者的贪鄙等。

在上述作品中，《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》和《威尼斯商人》是莎士比亚喜剧中的经典，大都以爱情、友谊、婚姻为主题，主人公多是一些具有人文主义智慧与美德的青年男女，通过他们争取自由、幸福的斗争，歌颂进步、美好的新人新风，同时也温和地揭露和嘲讽旧事物的衰朽和丑恶，如禁欲主义的虚矫、清教徒的伪善和高利贷者的贪鄙等。

2、莎士比亚四大悲剧

《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，故事均取自欧洲的历史传说。四大悲剧表现人文主义理想与现实社会恶势力之间的悲剧性冲突及理想的破灭。自十九世纪始，它们是公认为莎士比亚的"四大悲剧"。四大悲剧故事均取自欧洲的历史传说。四大悲剧表现人文主义理想与现实社会恶势力之间的悲剧性冲突及理想的破灭。莎士比亚成就最大的是悲剧。莎士比亚已看清理想与现实之间不可逾越的鸿沟，但他把这些归结为善与恶的道德冲突。他反对暴力，强调理性的作用，创作了一批辉煌而又抑郁、愤怒的悲剧剧作，揭露了资本

主义原始积累时期已开始出现的社会罪恶与资产阶级的利己主义，表现了人文主义美好理想与残酷现实之间的矛盾。悲剧的主要内容是人与社会、人与人、人的内心深处的冲突，被称作“性格悲剧”和“社会悲剧”的典范。

其作品中体现出来的是：烈火足以使丑陋与罪恶战栗，燃烧！燃烧！连同一个黑暗的世纪焚尽，而光明必将在新世纪的晨曦中破茧重生！

三、莎士比亚剧作特点：

1.吸收已有成果又推陈出新。如：《哈姆莱特》

2.人物形象复杂丰满，发人深思。如：《麦克白》

3.借剧中人物让多种社会思想同台表演，百家争鸣。如：《威尼斯商人》

4.语言丰富，广泛采用民间语言和外来语汇，大量运用比喻、隐语、双关等。如《雅典的泰门》

经典语言赏析：长风万里吹不断那惊世的爱与恨，红尘沧海

仍眷念那泪眼中的一抹娇红！

诗化了的语言，运用比喻贴切形容戏如人生。

小结：

在莎士比亚毕生创作的37部戏剧中，所出现的人物，有名有姓的就达700余人之多。上至达官显贵，下至平民百姓;无论是过去的历史人物，还是现实的典型形象，各色人等，应有尽有。他精心塑造的众多的人物形象，血肉丰满，人各一面，个性突出，栩栩如生。他们以不可重复、互不雷同的样式存在着，正如黑格尔所指出，“每一个人都是一个整体，本身就是一个世界”。

小结：

莎士比亚是语言大师。哥德说：“莎士比亚用生动的语言来使人感动。”莎士比亚的戏剧语言是绚丽多彩和质朴自然的巧妙结合，既有浓郁的诗意又有如话般的流畅的特点。莎士比亚拥有词汇之丰富在世界文学家中是罕见的。

四、作业参考答案

1、以“我请大家读莎剧”为题，写一段推荐词要求用上本课所了解的知识。

【莎士比亚作品·推荐词】

几百年来，莎士比亚那魅力无穷的戏剧和小说像磁石般吸引着一代代读者。它们为我们展示了十六世纪以来英国社会极为广阔的社会图景。哈姆莱特的轻信与嫉妒、奥赛罗的忧郁与延宕、李尔王的野心与贪婪、麦克白的刚愎与愚蠢……丰富饱满的人物形象令人回味无穷。从他质朴自然的文学语言中放射出强烈的人文主义思想的光芒，体现了卓越而大胆的艺术技巧。

2、自由结合，准备一段经典台词在名著赏析课上展示交流。

欣赏《哈姆莱特》片段，师生探讨《哈姆莱特》经典台词。

哈姆莱特：

生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了，睡着了，什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了，睡着了，睡着了也许还会做梦。嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故。

谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽

辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？

谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？

这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。

（朱生豪译）

1.请用一两个词来概括这段台词中哈姆莱特的内心感受。

2.哈姆莱特的内心有哪些矛盾？为什么会有这样的矛盾？你是如何理解的？

小结：

忍辱还是反抗——复仇悲剧

思虑还是行动——性格悲剧

妥协还是秉持——时代悲剧

生存还是毁灭——人生悲剧

为了打造“书香校园”，某校开展了阅读名著系列活动。下面是某班同学写的一段“名著导读推荐词”，在常识方面存在一些错误，请指出并加以修改。

五、结束语：

伟大的作家之所以伟大，在于他穿越过历史的烟云之后依然光彩夺目，今天，我们徜徉在莎士比亚的戏剧的长廊，依然目眩于他华彩的辞章，震撼于他思想的深邃。所以，莎士比亚不只属于一个时代，而属于所有的世纪。

莎士比亚就是无限！