资料摘要
一、教学目标:1、知识与技能(1)正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构;(2)会写一些简单的程序;(3)掌握赋值语句中的“=”的作用. 2、过程与方法(1)让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法;并能初步操作、模仿;(2)通过对现实生活情境的探究,尝试设计出解决问题的程序,理解逻辑
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1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句优质课教案内容
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关键词:1.2.1 输入语句、输…优质课教案内容
正文
一、教学目标:
1、知识与技能
(1)正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构;
(2)会写一些简单的程序;
(3)掌握赋值语句中的“=”的作用. 2、过程与方法
(1)让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法;并能初步操作、模仿;
(2)通过对现实生活情境的探究,尝试设计出解决问题的程序,理解逻辑推理的数学方法.
3、情感与价值观
通过本节内容的学习,使我们认识到计算机与人们生活密切相关,增强计算机应用意识,提高学生学习新知识的兴趣. 二、教学重点、难点:
重点:正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用. 难点:准确写出输入语句、输出语句、赋值语句.
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