1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句教学设计实例

输入语句、输出语句和赋值语句

一、选择题(每小题5分,共25分) 1.下列给出的输入、输出语句正确的是

(

) ①输入语句INPUT a;b;c ②输入语句INPUT x=3 ③输出语句PRINT A=4 ④输出语句PRINT 20,32 A.①②

B.②③

C.③④

D.④

【解析】选D.①错误.INPUT语句可以给多个变量赋值,变量之间用“,”隔开;②错误.INPUT语句中只能是变量,而不能是表达式;③错误.PRINT语句中不用赋值号“=”;④正确.PRINT语句可以输出常量、表达式的值. 2.计算机执行下面的程序段后,输出的结果是

(

) a=1 b=3 a=a+b b=a-b PRINT a,b A.1,3

B.4,1

C.0,0

D.6,0

【解析】选B.执行程序如下: a=1,b=3,a=1+3=4,b=4-3=1. 3.计算机执行如图所示的程序,输出的结果是

(

) - 1 -

a=1 b=3 a=a+b b=ba PRINT a,b END A.1,3

B.4,9

C.4,8

D.4,12

【解析】选D.因为a=1,b=3 所以a=a+b=1+3=4,所以b=ab=4×3=12. 故输出的变量a,b的值分别为4,12. 4.下面的程序输出的结果为

(

) x=6 y=3 x=x/3 y=4x+1 PRINT x+y END A.27

B.9

C.2+25

D.11

【解析】选D.该程序的运行过程是: x=6,y=3,x=6÷3=2,y=4×2+1=9,x+y=2+9=11,所以输出11. 5.以下程序中,输出时A的值是输入时A的值的 (

) - 2 -

INPUT “A=”;A A=A+A A=2A PRINT A A.1倍

B.2倍

C.3倍

D.4倍

【解析】选D.由所给的程序可知输入A后进行了两次赋值,每次的计算都是2倍运算. 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.下列程序执行完后,A,B的值分别为______.

A=2 B=3 B=AA A=A+B B=A+B END 【解析】因为A=2,所以B=A2=4. 所以A=A+B即A=2+4=6. B=A+B,即B=6+4=10. 答案:6和10 7.结合图形,可知程序输出的结果为______.

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INPUT “a,b=”;a,b S1=a∧2 S2=S1-b∧2 PRINT S2 END 【解析】该程序功能是求一个边长为a的正方形,去掉一个边长为b的小正方形后剩余的面积(即阴影部分面积),所以最后输出的值为a2-b2. 答案:a2-b2

【补偿训练】(2017·南阳高一检测)阅读下列程序,当输入a=3,b=-1时,输出结果为______ .

INPUT a,b a=3a+1 b=2b-3 a=a/b+b b=a-b PRINT a,b END 【解析】程序执行如下: a=3×3+1=10,b=2×(-1)-3=-5, - 4 -

a=10÷(-5)-5=-7,b=-7-(-5)=-2. 所以输出结果为-7,-2. 答案:-7,-2 8.已知A(x1,y1),B(x2,y2)是平面上的两点,试根据平面几何中的中点的坐标公式,设计一个程序,输入A,B两点的坐标,输出它们中点的坐标. 现已给出程序的一部分,请在横线处把程序补充完整. INPUT x1,y1,x2,y2 x=___ ___

y=___ ___

PRINT x,y END 【解析】根据中点的坐标公式可得, x=,y=.

答案:(x1+x2)/2 (y1+y2)/2 三、解答题(每小题10分,共20分) 9.读下列两个程序回答问题. 世纪金榜导学号

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(1)写出两个程序的运行结果. (2)上述两个程序有何区别.

【解析】(1)(a)的运行结果是2 008,2 008;(b)的运行结果是2 009,2 009. (2)程序(a)中的x=y是将y的值2 008赋给x,赋值后x的值变为2 008,而y的值仍保持不变,程序(b)中的y=x是将x的值2 009赋给y,赋值后y的值变为

2 009,x的值保持不变. 10.编写一个程序,求用长度为L的细铁丝分别围成一个正方形和一个圆时所围成的正方形和圆的面积.要求输入L的值,输出正方形和圆的面积,并画出程序框图.(π取3.14) 世纪金榜导学号

【解析】由题意知,正方形的边长为,面积S1=; 圆的半径为r=因此程序如下: INPUT “L=”;L S1=(LL)/16 S2=(LL)/(43.14) PRINT “正方形面积为”;S1 PRINT “圆面积为”;S2 程序框图: ,面积S2=π=. - 6 -

一、选择题(每小题5分,共10分) 1.将两个数a=8, b=17交换,使a=17,b=8,下面语句正确一组是 ( 【解析】选B.执行 c=b后,c=17, 执行 b=a 后,b=8, 执行a=c后,a=17. 2.给出下列程序:

- 7 - )

此程序的功能为 (

) A.求点到直线的距离

B.求两点之间的距离

C.求一个多项式函数的值

D.求输入的值的平方和

【解析】选B.输入的四个实数可作为两个点的坐标,程序中的a,b分别表示两个点的横、纵坐标之差,而m,n分别表示两点横、纵坐标之差的平方;s是横、纵坐标之差的平方和,d是平方和的算术平方根,即两点之间的距离,最后输出此距离. 二、填空题(每小题5分,共10分) 3.下列程序执行后结果为3,则输入的x值可能为______.

INPUT “x=”;x y=xx+2x PRINT y END 【解析】由题意得:x2+2x=3. 解方程得:x=1或-3. 答案:1或-3 4.写出下列程序运行的结果

世纪金榜导学号

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输出结果为______. 输出结果为______.

若运行时输入2, 则输出结果为______.

若输入10,20,30,

则输出结果为______.

【解析】(1)执行第三、四句后,a=4,b=-2,执行第五句后,a=4×(-2)4×故输出a的值为128. (2)执行第三句后,c=-1,执行第四句后,b=0,故输出a=1,b=0,c=-1. (3)第一句输入a的值为2,第二句f=a2-1=3,第三句g=2a+3=7,第四句f=g2-1=48,第五句g=2f+3=99,最后输出f=48,g=99. =128,- 9 -

(4)第一句输入a=10,b=20,c=30,第二句a=20,第三句b=30,第四句c=20,第五句输出a=20,b=30,c=20. 答案:(1)128 (2)1,0,-1 (3)48,99 (4)20,30,20 三、解答题(每小题10分,共20分) 5.已知f(x)=x3-1,设计一个程序,求f(f(13)). 世纪金榜导学号

【解析】程序如下: INPUT “x=”;13 y=x∧3-1 y=y∧3-1 PRINT y END 6.新中国成立后,我国共进行了七次人口普查,前六次普查得到的人口数据如表所示. 年份

总人口

5.9 数/亿

随着社会经济的高速发展,人口问题已经成为制约社会经济发展的一个重要因素,假设我国现有人口数为P,人口的自然增长率为R,试设计一个程序,预测T年之后我国的人口总数. 世纪金榜导学号

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1953 1964 1982 1990 2000 2010 6.9 10.1 11.43 12.95 13.39

【解析】程序如图所示

INPUT “我国现有人口数:”;P INPUT “人口的自然增长率:”;R INPUT “预测时间为(年):”;T M=(1+R)∧T N=PM PRINT “预测人口总数:”;N END 【补偿训练】某代销点出售《无线电》《计算机》《看世界》三种杂志,它们的定价分别为1.20元、1.55元、2.00元,编写一个程序,求输入杂志的订购数后,立即输出所付金额. 【解析】程序如下: INPUT “《无线电》本数”;a INPUT “《计算机》本数”;b INPUT “《看世界》本数”;c P1=1.20 P2=1.55 P3=2.00 M=aP1+bP2+cP3 PRINT M END

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