13　宇宙的边疆教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《宇宙的边疆》教案一、教学目标（一）了解解说词的特点。（二）了解一些有关宇宙的基础知识。（三）借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。二、教学重难点引导学生联系实际，了解解说词的特点。了解作者对宇宙和人类的思考。三、教学过程（一）导入图片导入（二）作者作品介

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所属课文：13　宇宙的边疆

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2023-02-08 04:33:51

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学校：桃江县第六中学

13　宇宙的边疆教学实录与评析

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2023-02-08 04:33:51

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关键词：13　宇宙的边疆教学实录与评析

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《宇宙的边疆》教案

一、教学目标

（一）了解解说词的特点。

（二）了解一些有关宇宙的基础知识。

（三）借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。

二、教学重难点

引导学生联系实际，了解解说词的特点。

了解作者对宇宙和人类的思考。

三、教学过程

（一）导入

图片导入

（二）作者作品介绍

（三）解说词的特点

根据解说对象的特点，有明确的主题和说明对象，突出事物的主要方面，抓住事物的关键；

解说词补充和增加解说对象的相关信息；

解说词是一个有机整体，但你各个部分又有相对的独立性。

（四）整体感知

1.快速阅读全文，本文采用什么说明顺序？

明确：空间顺序

宇宙→星系→恒星→太阳系→行星

划分层次

第一部分（1~6）探索宇宙的意义

第二部分（7~14）宇宙中的星系及其特点

第三部分（15~16）介绍行星和太阳系

第四部分（17~18）回归人类的家园

（五）合作探究

人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？

①符合宇宙演化规律，便于知识的梳理；

②由摄影的角度看，先整体后局部便于把握。

2.作者对宇宙有怎样的认识？

宇宙辽阔无垠，神秘莫测，，而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟。

3.本文运用了大量的议论与抒情，有什么作用? 传达了作者对宇宙和人类的认识。

（六）小组讨论

句子鉴赏

（七）文章主旨

通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学造福人类的勇气和斗志。

关于本教案的常见问题

Q：13　宇宙的边疆教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13　宇宙的边疆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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