资料摘要
海带中碘元素的检验教学目标：1.知道海带中碘元素的存在形式，了解检验的流程2.基本掌握海带中碘元素的检验操作教学重难点：海带中检验碘元素的操作流程教学方法：讲述法、讨论归纳法教具：PPT课件教学过程：教学环节1.复习教师活动碘元素的检验方法是？学生活动将碘离子氧化形成碘单质，加入淀粉，若变蓝，含碘元
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归纳与整理优秀公开课教案
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关键词：归纳与整理优秀公开课教案
正文
海带中碘元素的检验
教学目标：
1.
知道海带中碘元素的存在形式，了解检验的流程
2.
基本掌握海带中碘元素的检验操作
教学重难点：
海带中检验碘元素的操作流程
教学方法：
讲述法、讨论归纳法
教具：
PPT课件
教学过程：
教学环节
1.复习
教师活动
碘元素的检验方法是？
学生活动
将碘离子氧化形成碘单质，加入淀粉，若变蓝，含碘元素
H2O2、Cl2
设计意图
基本掌握总思路，利于流程的梳理
2.检验流程
常见的氧化剂可以是哪些？
找出氧化剂，便于书写反应式
回归具体操作
3.具体步骤
实验室里有干海带，互相讨论，回忆这一需要进行哪些操作？
具体流程
4.流程图
灼烧→加水煮沸→过
滤→酸化（稀硫酸）→氧化（H2O2、Cl2）→加淀粉，观察现象
清晰明了的显示检验流程
板书设计：
海带中检验碘元素：
灼烧→加水煮沸→过滤→酸化（稀硫酸）→氧化（H2O2、Cl2）→加淀粉，观察现象
2I-+Cl2=I2+2Cl- 教学反思：
1.学生对于海带中碘元素的检验流程不熟悉，部分同学缺少整体的思路
2.基于复习，采用的方法较为单一，缺少生动性.
文档信息
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