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《七色花》教学设计教学目标:1、要求能读准生字的读音,理解词语的意思。2、能正确回答课后练习题3.能有感情地朗读习题3的三个句子。重点难点:1、珍妮是怎样使用七色花的,理解故事要说明的道理。教学过程:一、导入:听歌曲,谈话揭题。二、板书课题:七色花三、初步感知课文,了解主要内容。思考:A、这篇课文的
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5 七色花教学内容概述
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关键词:5 七色花教学内容概述
正文
《七色花》教学设计
教学目标:
1、要求能读准生字的读音,理解词语的意思。
2、能正确回答课后练习题3.能有感情地朗读习题3的三个句子。
重点难点:
1、珍妮是怎样使用七色花的,理解故事要说明的道理。
教学过程:
一、导入:听歌曲,谈话揭题。
二、板书课题:七色花
三、初步感知课文,了解主要内容。
思考:A、这篇课文的主要人物是谁?
B、讲了一件什么事?
四、自学课文
要求:
A、轻声读课文,读准生字读音,联系上下文理解词意思,并给各自然段标上序号。
B、带着课后1、2两题的4个问题在读课文,思考并试着划出有关句子。
C、找出不懂的地方,做上记号。
五、检查部分自学情况。
A、指名分自然段朗读课文,注意正音。
B、讨论没弄懂的词语意思。
C、指名回答习题1的两个问题。
六、学习1、2自然段。
A、齐读第1自然段。用一句话概括主要内容。
B、指名读第二自然段。用一句话概括主要内容。
C、1、2两个自然段主要写了什么?
七、指导有感情朗读1、2自然段。
八、总结学法。分5步:
1)、找(找相应段落)
2)、读(读有关内容)
3)、思(思考几个问题)
4)、概括(概括主要内容)
5)、朗读
九、作业。
1、给下列带点字注上拼音。
(ní)(sī)(suì)(jiāng)
2、用一句话写出1、2自然段的主要内容.
3、作业,复述课文。
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