快乐成长板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

7.2 快乐成长教案1教学目标会用画图的方法整理和表示数据。能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。2学情分析学生已经学过用“正”字法统计数据,本节课学生在已有知识经验的基础上继续学习用画图法统计数据。3重点难点教学重点用画图的方法整理和表示数据。教学难点分析数据中蕴涵的信息。4教学过程活

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

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2023-08-12 10:52:56

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学校：安徽省六安市金安区三十铺镇第一小学

快乐成长板书设计及设计说明

未知

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关键词：快乐成长板书设计及设计说明

正文

7.2 快乐成长教案

1教学目标

会用画图的方法整理和表示数据。

能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。

2学情分析

学生已经学过用“正”字法统计数据,本节课学生在已有知识经验的基础上继续学习用画图法统计数据。

3重点难点

教学重点

用画图的方法整理和表示数据。

教学难点

分析数据中蕴涵的信息。

4教学过程

活动1【导入】快乐成长

一、情境导入

同学们有乘高铁去别的城市游玩的吗?说说你的感受。

科技给我们的生活带来了便捷,铁道部对小朋友们乘坐火车有特殊规定(课件出示2010年12月1日,铁道部将能购买半价票的儿童身高标准调整为120~150厘米。)你能说说这一规定的意思吗?

活动2【活动】快乐成长

二、教学活动1

课件出示淘气班同学身高情况调查表,你想知道他们班有多少名同学能够买半价票吗?(得出结论:看调查表不容易看出答案。)

引导学生观察调查表,用什么方法找到这些同学并确定具体的数据?学生自由发言。

组织小组讨论,用哪种方法整理数据?(如画“正”字、画图等方法)

用小组喜欢的方法整理数据。

班内交流。

三、教学活动2

笑笑用这样的方法整理了第一组的数据,你看懂了吗?说说你的理解。

你能接着画出全班同学的身高吗?学生自己整理数据。

数一数,他们班还有多少同学能买半价票并做好记录。

对比数调查表的方法,画图整理数据有什么优点?师生共同总结:便于统计整理,一目了然,不容易出错。

四、教学活动3

观察上表,你还能发现什么数学信息?

学生自由发言。老师适时予以肯定。

活动3【练习】快乐成长

五、练一练

根据实际调查的本班学生身高情况,画数线统计图记录并整理数据,然后与姚明入学时的身高比一比,有什么发现?

根据数线统计图整理数据,学生独立完成。

活动4【作业】快乐成长

调查本班学生的睡眠时间并与三年级二班的学生比较,观察并思考有什么不同?

六、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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