蚕丝教学目标｜教案在线预览

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蚕丝教学设计教学目标:1、能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。2、能学会用竖式计算小数乘法。教学重点:小数乘法的计算方法。教学难点:末尾有“0”的数的乘法计算。教法:引导、探究法学法:小组合作学习教学准备:多媒体课件PPT教学课时:1课时教学过程一、预习检查1.口算:0.

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕丝

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2018-04-30 18:52:00

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学校：舒城县百神庙镇周公渡中学

蚕丝教学目标

未知

2018-04-30 18:52:00

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关键词：蚕丝教学目标

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蚕丝教学设计

教学目标:

1、能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。

2、能学会用竖式计算小数乘法。

教学重点:小数乘法的计算方法。

教学难点:末尾有“0”的数的乘法计算。

教法:引导、探究法

学法:小组合作学习

教学准备:多媒体课件PPT

教学课时:1课时

教学过程

一、预习检查

1.口算:

0.3×3= 3×0.5= 0.01×10= 0.01×100= 6×0.2= 0.6×0.4= 2.5÷10= 2.5÷100= 2、用竖式计算

4.8×0.25= 4.8×1.2= 9.8×0.5= 9.8×1.03= 3.你能说出小数乘法的计算方法吗?

小数与小数相乘,先按照整数乘法的计算方法算出积,再看乘数一共有几位小数,就从积的右边数出几位,点上小数点。位数不够时在乘得的积的左边添上“0”,整数积的末尾有“0”是,先点上小数点,再把末尾的“0”去掉。

二、情景导入呈现目标

教师谈话引入新课。并出示学习目标。产生质疑,引入新课。

三、探究新知

多媒体课件出示教学情境图

1、学生看图后提出问题:一条春蚕土吐丝的长约多少千米??

列出算式:1.2×1.25= 1 .5 (千米)

2、小组展示成果。(展示部分)

两位小数

×一位小数

2 5 0

1 2 5

三位小数

答:一条春蚕吐出的丝长约1.5千米。

春蚕吐出的丝长一条约多少千米?

1.2×1.25=1×1+1×0.25+0.2×1+0.2×0.25=1.5(克)织一条丝巾大约要用300条秋蚕吐的丝,一条丝巾的质量约多少克?

0.35×300=105 (克)

0. 3 5

× 3 0 0

答:一条蚕丝的质量是105克。算一算,填一填,你发现了什么?

积大于2.3

2.3×积等于2.3

积小于2.3

学生讨论后在总结:比较积和乘数(0除外)的大小方法:当一个乘数大于1时,积大于另一个乘数;当一个乘数小于1时,积小于另一个乘数;当一个乘数等于1时,积等于另一个乘数。

四.巩固练习

1.完成练一练1 4题

学生独立完成后集体反馈

2. 完成练一练5 6题

学生独立完成后师点名两位学生版演,在集体订正。

五.本课小结

谈谈这节课有什么收获?

1.小数乘小数的一般方法:

①先将小数转化为整数;

②按整数乘法算出积;

③确定积的小数点位置。

2.比较积和乘数(0除外)的大小方法:

当一个乘数大于1时,积大于另一个乘数;

当一个乘数小于1时,积小于另一个乘数;

当一个乘数等于1时,积等于另一个乘数。

关于本教案的常见问题

Q：蚕丝教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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