1吨有多重教学评价实录是什么类型的资料？

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1吨有多重教学评价实录｜教案在线预览

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关键词：1吨有多重教学评价实录

正文

活动名称:1吨有多重

教学目标:

1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1 吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2、掌握“1 吨= 1000 千克”,并能进行简单的换算。

3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。

教学重点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1 吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。教学难点:掌握“1 吨= 1000 千克”,并能进行简单的换算。

教学设计:

一、谈话导入

(播放课件)师:看这幅图,你们知道是什么故事吗?(对,曹冲称象)他为什么要这样称象?因为他爸爸曹操想知道大象有多重,大家都不知道,那时候没有很大的称,聪明的曹冲想到了这样的好办法,现在就不一样了。我们看这幅图,你看懂意思了吗?机灵狗准备了一个千克的称,瞧,小象刚站上去就发生了什么?(课件展示情景)

师:没错,象把称给称爆了,可见用千克的称不能称小象的体重,怎么办? (课件展示换称)

师:换了个称总算把小象的体重给称出来了。仔细观察一下小象有多重?(1吨)可见计量表示比较重的事物要用吨作单位。

师:一吨有多重呢?今天我们就来研究这个问题,提示课题《一吨有多重》(板书:一吨有多重)。

二、探究交流,感知新知

(一)初步感知“吨”

1、看“吨”的自我介绍。

播放课件:小朋友们,你们好!我是质量单位“吨”,平时你们常用千克来计量物体的质量,在计量比较重的或大宗物品的质量时,我就派上大用场了。比如:这头大象重4 吨,这节火车皮装煤55 吨,这座桥的承重量是20吨。

2、听后交流(说说自己的收获),初步感知“吨”。

师:听了“吨”的自我介绍,你都知道了什么?(“吨”是一个很大的质量单位,它比“千克”要大得多……)师:看来很多同学都对“吨”有了一些了解,知道在计量比较重的物体的质量通常用“吨”来作单位。但对于1 吨到底

有多重?它与“千克”之间的又有什么关系?我们现在继续学习。

(二)揭示千克和吨之间的进率关系。

1、提问:下图中的每种物体的质量都是1吨,请同学们看一看,算一算1吨有多重?让学生独立思考,自由举手汇报。师根据学生回答板书:1 吨=1000 千克,并介绍用字母表示:1 t=1000 kg。

2、课件出示:一桶油重100kg,()桶油重1 吨。一头牛大约重500kg, ()头牛大约重1 吨。一袋大米重10kg,()袋大米重1 吨。一个同学25千克,40 个同学,有多重?四人小组讨论计算。小朋友每人大约重25kg,照这样计算,四个同学重()千克,再照这样计算40 个同学的体重的和是()千克,也就是1 吨。

(三)联系生活,理解新知。

1、师:同学们,生活中在哪里见过“吨”?谁来说一说?(学生有说出来的教师给予肯定,没说出来的课件展示)

呈现课件:桥限重50吨、吊机吊重8吨、电梯限载1吨、鲸鱼的体重、载重量20吨的汽车等等。

原来“吨”就在我们身边,平时我们要留心观察身边的事物。

2、填上合适的单位。

三、综合应用,巩固拓展

独立完成书上的练一练,教师巡视,对学习有困难的学生进行指导。

四、课堂小结

学生谈谈本节课的收获。

五、拓展作业今天我们学习了有关质量单位吨的内容,课后和爸爸妈妈进行一次购物体验活动,记录出所购物品的质量,估计一下多少份这样的物品质量为1吨,并写一篇含有质量单位的数学日记。

板书设计:

1 吨有多重

1 吨=1000千克

1t=1000kg

资料摘要

1吨有多重教学评价实录

1吨有多重教学评价实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_286

配套课件

1吨有多重PPT及配套教案和课堂实录

1吨有多重PPT课件和教案推荐(共5页)

1吨有多重PPT课件课堂实录(共2页)

1吨有多重PPT课件和主要内容及教案内容(共3页)

1吨有多重PPT课件和教学评价实录(共4页)

1吨有多重名师公开课课件(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重教学评价实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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