轴对称（二）教案推荐｜教案在线预览

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欣赏与设计教材来源:小学六年级〈数学〉教科书/北京师范大学出版社2014年版内容来源:小学六年级〈数学(上册)〉第三单元主题:欣赏与设计课时:1课时授课对象:六年级学生目标确定的依据1、课程标准相关要求能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案,并运用它们在方格纸上设计简单的图案。2、教材分析鼓励

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称（二）

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2018-05-30 18:31:00

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学校：大连市高新技术产业园区凌水小学

轴对称（二）教案推荐

未知

2018-05-30 18:31:00

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关键词：轴对称（二）教案推荐

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欣赏与设计

教材来源:小学六年级〈数学〉教科书/北京师范大学出版社2014年版

内容来源:小学六年级〈数学(上册)〉第三单元

主题:欣赏与设计

课时:1课时

授课对象:六年级学生

目标确定的依据

1、课程标准相关要求

能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案,并运用它们在方格纸上设计简单的图案。

2、教材分析

鼓励学生运用所学的图形设计图案,这不仅能培养学生的想象力和创造力,使学生体会到图形世界的神奇和美丽,同时在分析和创造图案中,学生还将进一步巩固对所学图形特征的认识。

3、学生分析

学生已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,能在方格纸上画简单的轴对称图形,也能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形,结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案。

4、学习目标:

1.结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案。

2.在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性等特征。

3.感受图案的美,发展想象力和创造力。

评价设计:

1、通过活动一,达成目标3的检测。

2、通过活动二,达成目标1、2的检测。

3、通过活动三,达成目标2的检测。

4、通过活动四,达成目标1、2、的检测。

5、通过活动五,达成目标1、2、3的检测。评价设计:

板书设计:

欣赏与设计欣赏:看一看设计:涂一涂做一做

关于本教案的常见问题

Q：轴对称（二）教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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