常见的量教学设计及说课稿

“常见的量”教学设计

舒春华

教学内容:人教版六年级数学下册第87页“常见的量”整理复习

教学重点:进一步明确常用的计量单位及进率。

教学难点:进一步建立计量单位的正确表象。

教学目标:

1、在经历自主梳理常用计量单位的过程中,进一步弄清各种量的计量单位及进率,明确他们之间的联系和区别,构建系统的知识网络,提高自主复习的能力。

2、在生活化的复习应用活动中,进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,感受数学与生活的密切联系,增强学习数学的信心。

3、通过选择一些典型的复习题材,拓宽学生的数学视野,领略数学的独特魅力。

教学过程:

一、情境导入。(4分钟)

师谈话:引出日记。

师:这些都是生活当中常见的量(板书课题),

二、系统整理:

师:孩子们,你们都知道有这些常见的量,我们暂时将这则日记进行隐身,那么你觉得我们复习常见的量的哪些知识点?

生:用在什么地方,有哪些单位,进率是多少,怎样换算,在生活中是怎样应用)

(二)汇报交流。(15分钟)

师:来,大家一起交流一下,

(引导学生说出量的含义、单位,进率,)

1、长度。

我们学过哪些长度单位?用字母如何表示?(千米、米、分米、厘米、毫米)

1厘米有多长?1分米有多长?1米呢?(用手比划比划)

它们之间的进率是什么?(1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米)

2、面积。

我们学过哪些面积单位?(平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米)

我们的教室面积大约是多少?用什么单位最合适?

它们之间的进率。(1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米)

3、体积、容积。

体积计量单位:立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升

1立方厘米有多大?1立方分米有多大?1立方米呢?

进率。(1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1升=1000毫升立方分米1立方厘米=1毫升)

4、质量。

(1)常见单位:克(g)千克(kg)吨(t)

(2)进率:1吨=1000千克1千克=1000克

5、时间单位。

常见单位:世纪、年、月、日、时、分、秒。

(2)进率:1世纪=100年1年=12个月1年=365天(闰年366天)

有31日的月份是:1,3,5,7,8,10,12。

有30天的月份是:4,6,9,11。

平年的二月有28日。闰年的二月有29日。

(三)我还记得有同学说要复习单位换算,也就是名数的改写

(四)生:大化小:用乘法,小化大用除法

(四)有了这样系统的整理,看一看同学们找出日记中的所有错误?

出示日记找错。

看来,配以合适的单位真的很重要,

孩子们,还记得怎样改写吗?

师:你们明白了吗?谁来具体举例说明:

升=1 1

下面我们进行闯关练习吧

三、练习

四、全课总结,组织下课。