比身高ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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比身高东关中学赵利花学习内容:北师大四年级下册数学《比身高》学习目标:结合问题情境,探索小数进位加、退位减的算法,能正确计算小数进位加法和退位减法。学习重难点:能正确计算小数进位加法和退位减法教学过程:一、情境导入长劲鹿大家熟悉吗?(生自由说)谁来说一说?今天呢老师也给大家带来一些有关长颈鹿的资料(

资料类型：教学教案文档

所属课文：比身高

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2018-04-25 09:07:00

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学校：兴县东关中学

比身高ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-25 09:07:00

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关键词：比身高ppt配套教案板书设计

正文

比身高

东关中学赵利花

学习内容:北师大四年级下册数学《比身高》

学习目标:结合问题情境,探索小数进位加、退位减的算法,能正确计算小数进位加法和退位减法。

学习重难点:能正确计算小数进位加法和退位减法

教学过程:

一、情境导入

长劲鹿大家熟悉吗?(生自由说)谁来说一说?今天呢老师也给大家带来一些有关长颈鹿的资料(课件出示)。

现在就让我们走进长劲鹿一家,看看他们在干什么?(比身高)对,这就是咱们这节课要学习的内容。接下来请同学们齐读学习目标。(课件出示)

二、新课教学

小鹿一家还给我们带来了哪些数学信息?能提出哪些数学问题?这节课我们主要围绕鹿妈妈的身高、小黑的身高和鹿妈妈比小花高多少米来完成本节学习任务!

1、鹿妈妈高多少米?

(1)根据哪些信息解答,如何列式。

(2)怎样计算2.4+1.7,把你的方法写在学习单上。

(3)小组讨论:请大家带着你的思考在小组内交流你的想法。

小组汇报讨论结果(师板书:2.4+1.7的竖式计算)。

(4)十分位上的1是怎样得到的?

2、小黑高多少米?如何求。

(1)把你的计算方法写在学习单上,哪位同学愿意说说你的方法(生板书:2.4-0.8的竖式计算)。

(2)质疑:竖式计算时,十分位上的6时怎样得到的?

3.鹿爸爸比小花高多少米?如何求?

(1)你会口头说出结果吗?

(2)怎样用竖式计算6-2.4,试着在学习单上写一写。

(3)追问:竖式计算时,遇到了什么问题?我们该怎么办。

(师板书:6-2.4的竖式计算)

4、观察这三个算式,与上节课所学算式有什么区别?

三、课堂练习

1、小试身手。通过计算,大家认为我们在竖式计算时应该注意什么?

2、竖式诊所。

3、学以致用。

注:习题附于学习单上。

四、课堂小结

说说这节课有什么收获?还有哪些疑问?

板书设计:

比身高

2.4 2.4 6.0 + 1.7 - 0.8 - 2.4

4.1 1.6 3.6

关于本教案的常见问题

Q：比身高ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比身高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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