比较高矮和长短PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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比较、比一比(高矮、长短)教学目标:知识与技能:引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较,了解这些概念的含义,使学生能够进行高矮长短的比较。过程与方法:通过呈现身边的事例及实践活动,了解比较的方法。情感、态度与价值观:使学生在学习活动中,初步感受数学与生活的联系。教学重点:结合具体事物进行高矮、长

资料类型：教学教案文档

所属课文：比较高矮和长短

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2023-11-07 01:37:20

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学校：石家庄市兴国小学

比较高矮和长短PPT及专用教学设计内容

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2023-11-07 01:37:20

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关键词：比较高矮和长短PPT及专用教学设计内容

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比较、比一比(高矮、长短)

教学目标:

知识与技能:引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较,了解这些概念的含义,使学生能够进行高矮长短的比较。

过程与方法:通过呈现身边的事例及实践活动,了解比较的方法。情感、态度与价值观:使学生在学习活动中,初步感受数学与生活的联系。

教学重点:结合具体事物进行高矮、长短的比较。

教学难点:学会比较的方法。

教学方法:引导自学法、观察法、比较法、游戏法

教学用具:铅笔、粉笔、线绳、多媒体课件

教学过程:

一、导入

1、这节课,老师想和同学们比一比高矮,谁想来?

2、教师指一名同学与老师比高矮。

3、提问:老师和这位同学比谁高谁矮?

学生观察并进行判断、交流。

二、比一比

1、师:刚才老师和一位同学比了高矮,那么你想和其他同学比一比高矮吗?注意比完后一定要把结果告诉老师。

全班学生互相比高矮,全然汇报交流,比较结果。

2、请学生拿出自己的铅笔与教师的粉笔比较一下,说说哪个长,哪个短。

学生自由发言。

3、提问:在生活中,我们还可以拿什么进行高矮长短的比较?

小组讨论,全班交流。

三做一做

1、实践活动。师:刚才,同学们学会了比较高矮,现在,我想请几位学生进行从矮到高的排队活动。

2 、教师注意引导学生发现高和矮都是相比较而言的。

四练一练

第1题:出示第1题图,提问:哪座房高?哪座房矮?还可以拿什么进行比较?

第2题:出示图,提问:哪条绳长?哪条绳短?

第3题:(1)出示图,提问:哪条绳长?哪条绳短?

(2)教师拿出3根线绳照图的样子演示一下,验证学生的答案第4题:出示图,提问:谁个子高?谁个子矮?为什么?

第5题:出示图,提问:图上的事物你可以怎样进行比较?五、总结

关于本教案的常见问题

Q：比较高矮和长短PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比较高矮和长短》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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