分橘子设计意图｜教案在线预览

资料摘要

北师大版小学三年级数学下册第一单元《分橘子》教学设计教学目标:1.经历分橘子的实际操作过程,探索两新位数除以一位数的计算方法。2.会判断两位数除以一位数商是几位数,会用竖式进行计算。教学重点:掌握两位数除以一位数的笔算方法。教学难点:引导学生探究两位数除以一位数除法的计算方法。教学准备:教学课件小棒

资料类型：教学教案文档

所属课文：分橘子

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2018-04-28 08:48:00

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学校：永寿县城关小学

分橘子设计意图

未知

2018-04-28 08:48:00

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关键词：分橘子设计意图

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北师大版小学三年级数学下册第一单元《分橘子》教学设计教学目标:

1.经历分橘子的实际操作过程,探索两新位数除以一位数的计算方法。

2.会判断两位数除以一位数商是几位数,会用竖式进行计算。

教学重点:

掌握两位数除以一位数的笔算方法。

教学难点:

引导学生探究两位数除以一位数除法的计算方法。

教学准备:

教学课件小棒

教学过程:

一、复习旧知,引入新知。

师:同学们,今天老师给大家带来了一位老朋友,你们想不想知道它是谁?(它有七十二般变化)

生:孙悟空

师:孙悟空它想考考你们,看你们的口算,谁能算的

99÷3= 84÷2=

60÷2= 150÷3=

300÷6= 120÷6=

猴子它又给我们出了一些题,你们可看好了,用竖式计算48÷2= 20÷3=

同学们刚才做的真不错,真棒!这下猴子可放下心来了!他知道大家能解决它的难题,你们愿意帮它吗?

二、学习新知

出示情景图

师:这节课我们就一起来帮孙悟空分橘子。板书:《分橘子》

1、列算式48÷3= 板书算式

2、分一分

师:请你拿出48根小棒,把它平均分成3份,请你分分看,每一份是多少,同桌两个商量着分。

①师巡视

②个别学生展示分的过程

③师幻灯片演示分小棒的过程

④用算式表示分的过程

3、用竖式算一算

师:现在你们动动脑子想想,根据我们刚才分小棒的过程,那你能不能用竖式来算一算48÷3这道题呢?现在拿出本子算一算。

①指定个别学生板演

②师巡视

③个别学生讲解计算过程

④师讲解竖式计算过程

⑤说说竖式每一步的意思

⑥比较48÷2与48÷3不同之处。

得出:48÷2的十位可以整除,48÷3的十位不能整除,十

位出现了余数。

三、巩固练习

1、用竖式计算

38÷2= 52÷4= 72÷3=

个别学生板演

师：现在请你们仔细的去观察黑板上的这些题，每次商后余下的数和除数比，你发现了什么？

个别学生回答

得出：每次商后余下的数都必须要比除数小。

2、李师傅６天做了７２个零件，平均每天做几个零件？

3、两家药店卖同一种口服药，哪家药店的便宜？

四、课堂小结

这节课你有什么收获？

五、布置作业

A、B组：课本第5页练一练1、2、3题

B、组：课本第5页练一练2、3题

板书设计:分橘子

48÷3=16(个)

16 348

关于本教案的常见问题

Q：分橘子设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分橘子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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