节约名师教学实录

北师大版三年级数学下册《节约》教

学

设

计

陈家湾赵家庄学校王海军

北师大版小学数学三年级下册

《节约》教学设计

-----在商中间或末尾商0的除法陈家湾赵家庄学校王海军

【教学内容】教科书第10-12页,想一想及算一算、课后试一试和练一练【教学目标】

知识与技能:探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法,并能正确计算。过程与方法:结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。

情感态度与价值观:进一步掌握用乘法验算除法的方法,养成自觉进行验算的习惯。

【教学重点】

因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。

【教学难点】

能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。

【教具准备】

多媒体课件,

【课时安排】

1课时

【教学方法】

谈话法、讨论法、讲解法、练习法。

【教学过程】

一、创设情境,导入新课

1.谈话。师:我们国家现在提倡勤俭节约,谁能说说哪些做法是节约呢?(使用节能灯,随手关灯,拔插头,节约用水,少用餐巾纸,垃圾分类处理,废纸,塑料,玻璃,金属,不可利用,过期药品,陶瓷剩菜剩饭) 2.导入:有3个班的同学用实际行动来倡导节约,他们积攒了许多旧报纸和矿泉水瓶,送到废品收购站回收利用,我们来看看在这个过程中他们遇到了什么问题,我们是否能帮助他们解决。[板书课题:节约]

二、探究新知

1.了解情境图。课件出示情境图,鼓励学生找到情境图中的数学信息并完整表达。(3个班积攒的报纸和矿泉水瓶一共卖了912元)

2.尝试计算。(1)请学生根据上面的数学信息,提出问题,并列出算式。(问题:平均每个班卖了多少元?算式:912÷3)

(2)请学生口算出结果并写出口算过程。根据以往的学习经验,学生能写出算式:900÷3=300,12÷3=4,300+4=304。

(3)请学生尝试进行竖式计算。

3.解决“不够商1时商0”的问题。

(1)组织学生小组讨论。师:你们在计算时遇到了什么问题?除到十位不够商1时怎么办?(同时出示不完整的竖式如下) 在学生讨论的过程中,教师引导学生结合口算过程从以下两个方面理解“不够商1时商0”的道理,并板书完整的竖式计算过程。①从分物的角度理解:先分走900元,912─900=12,余下的不够30元,每个班分不到10元,所以在十位商0占位。②从除法本身计算的规则去理解:用被除数十位上的1除以3时,不够商1,

需要将十位和个位上的数合起来,用12再除以3,结果等于4,在个位上商4。

(2)结合口算,说说竖式中每一步所表示的意思。师:现在我们完整地写出了912÷3的竖式计算过程,请大家结合口算的过程,说一说竖式中每一步所表示的意思。学生汇报,教师随机板书,如下:设计意图:通过上述环节,学生能够透彻地了解为什么要在十位上商0,并牢固地掌握商中间有0的除法的竖式计算过程,对学生进行正确熟练地计算有很大的帮助。

4.学习三位数除以一位数,商末尾有0的除法。(1)出示教材10页的第三个例题,提问:我们要解决的是什么问题?怎样列式?引导学生读题,根据题意列出算式:522÷4。(2)引导学生独立进行竖式计算。(3)组织交流。师:这个算式是在哪一位上不够商1?应该怎样处理,你是怎样想的?引导学生明确:在竖式计算中,当除到个位不够商1时,要在商的个位上写0,余数是2。

5.总结算法。师:在计算一位数除三位数时,我们应该怎么做?引导学生总结一位数除三位数的竖式计算方法的一般步骤:从被除数的高位算起,除到哪一位就在那一位上写商,遇到不够商1的情况要商0占位。三、巩固练习

1.完成教材11页1题。理解题意,在图中圈出答案后进行竖式计算。

2.完成教材12页4题。先说一说竖式计算的步骤,再观察题目中的计算过程,找出错误的原因并改正。

四、布置作业

完成教材12页5题,7题

五、课堂总结

我们这节课学习的主要内容是什么?在计算中我们要注意哪些问题?

板书设计

节约

912÷3=304(元)522÷4=130(支)……2(支

)

一位数除三位数的竖式计算方法的一般步骤:从被除数的高位算起,除到哪一位就在那一位上写商,遇到不够商1的情况要商0占位。

【教学反思】

本节课主要是理解和掌握用竖式计算三位数除以一位数的除法时,百位除尽,除到十位不够商1,用0来占位。这部分内容既是本节课的难点,也是本单元的教学难点,学生在计算时极易出错,而且在教师不厌其烦地纠正后学生还会出错。商中间有0的除法计算,学生要真正掌握,还必须采取“多多练习”的方法,多让学生做针对性的习题。在练习中及时纠正错误,并通过看、说、估、做、改正等多种途径,使同样的知识点不断在学生的脑海里回旋撞击,从而达到真正的认知。

总之,课堂的驾驭能力是需要不断的积累经验,借鉴别人的长处,改掉自己的不足。我在讲课的各方面仍需要不断的学习、不断的提高,这样才能提升自己。