习作PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

第二单元习作教学设计第一课时教学目标:1、把在调查家乡环境过程中看到的、想到的写下来,写出自己的感受。2、试着为改善家乡环境提出合理化的建议。3、懂得保护环境,爱护人类资源的重要性。4、明确习作要求,确定主题,认真构思提纲。教学过程:一、谈话导入师:这几天,我们对周围的环境已经做了很多调查,我们不单

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-04 14:26:00

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学校：宁晋贾家口马家庄小学

习作PPT及专用教学设计内容

未知

2018-06-04 14:26:00

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关键词：习作PPT及专用教学设计内容

正文

第二单元习作教学设计

第一课时

教学目标:

1、把在调查家乡环境过程中看到的、想到的写下来,写出自己的感受。

2、试着为改善家乡环境提出合理化的建议。

3、懂得保护环境,爱护人类资源的重要性。

4、明确习作要求,确定主题,认真构思提纲。

教学过程:

一、谈话导入

师:这几天,我们对周围的环境已经做了很多调查,我们不单单只发现了问题,更思考了我们能做些什么?那么,你一定有值得记下来的东西,或者你对未来也曾想象过,在综合学习中,没准还发生了有趣事情。想跟大家进一步交流吗?

二、拓展思路

1、根据习作提示,让学生自主选择习作内容。

具体可以写自己调查了解到的情况,可以写几年后家乡环境的变化,也可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情。

2、小组内交流自己的想法。想些什么,打算怎样写。

教师巡视,参与讨论,及时进行鼓励评价。

3、集体交流

找小组代表进行发言,其他同学认真聆听、并做出评价。

4.教师小结

三、习作指导

1.选择材料

根据自己的写作内容,选择合适的材料。本次习作以描写环境为主,可以写保护环境方面的事,也可以写几年后家乡的环境。要突出人类与环境之间的关系。

2.确定题目

题目是一篇文章灵魂,如:以“资源”为第一人称来写,题目可以是《水的自述》《酸雨的自述》等;以破坏后的环境为材料,题目可以是《小鱼的眼泪》《地球的呐喊》等;以家乡为材料,题目可以是《未来的家乡》《家乡的小河》等。

3、列好提纲

确定好写作内容和题目后,就可以围绕材料安排结构,只有这样才能做到心中有数。

4、认真修改

“文章不厌百回改”。完成习作后,一定认真修改,找出语句不通顺、段与段衔接不恰当、标点使用不当、错别字等地方进行修改,力争让习作达到优秀的标准。

四、自拟题目、列好提纲准备下一课时的写作。

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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