整理和复习PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

新人教版一年级下册数学《第二单元整理和复习》教学内容：整理和复习教学目标：1、通过归纳和整理，进一步加深学生对20以内的退位减法计算方法的理解。比较熟练的口算20以内的退位减法。培养学生观察能力和概括能力。2、过程与方法：经历运用知识的过程，体验分类整理的思想方法。3、情感、态度、价值观：激发学生学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-09-13 02:33:29

来源学校

学校：安远县凤山中心小学

整理和复习PPT配套教学设计内容

未知

2019-09-13 02:33:29

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习PPT配套教学设计内容

正文

新人教版一年级下册数学《第二单元整理和复习》

教学内容：整理和复习

教学目标：

1、通过归纳和整理，进一步加深学生对20以内的退位减法计算方法的理解。比较熟练的口算20以内的退位减法。培养学生观察能力和概括能力。

2、过程与方法：经历运用知识的过程，体验分类整理的思想方法。

3、情感、态度、价值观：激发学生学习的兴趣，使学生感悟到数学知的内在联系的逻辑美，培养学生探索的乐趣。

教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点：正确熟练地进行计算。教学准备：一张20以内的退位减法表

口算卡片数张

教学过程：

一、基本训练

口算：

12-9 14-7 15-6

11-3 17-8 13-6

（全班齐练，集体订正）

评讲：说一说12-9等于几？你是怎样想的？还有不同的想法吗？我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？用破十法算，应该注意些什么？

[设计意图]

通过口算活动，加深学生对20以内退位减法计算方法的理解，培养学生的口算能力。通过分类活动，初步感知减法算式的特点，为探究退位减法表的排列规律做好的铺垫和孕伏。

二、探究体验退位减法表（1）出示20以内退位法表，引导学生发现表中的规律： A、竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。 B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答） C、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答。 [设计意图 ]

采用小组合作的学习方式，探究２０以内的退位减法表所蕴含的规律，充分发挥了学生的主体作用，让学生在活动中体验探索规律的方法，并从中体验成功，培养学生的合作意识和创新意识。

三、方法应用

（1）游戏闯关（大战僵尸）学生独立思考，提高计算速度（2）针对学生容易弄错的题进行练习。

[设计意图]设计开放性练习，为学生提供广阔的思维空间，有利于学生创新意识的培养。

四、梳理知识总结升华

课堂小结：说说这节课你都有什么收获？

[设计意图]

通过学生之间相互说一说各自的收获，让学生觉得学习是有趣的、主动的、富有个性的；获取的知识是鲜活的、深刻的。使学生不仅意识到了运用数学知识可以解决生活中的实际问题，丰富和发展了适合自己的算法，更体验到合作探究的成功与快乐。

板书设计：

整理和复习

12-9 14-7 15-6

11-3 17-8 13-6

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习PPT配套教学设计内容