整理和复习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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人教版小学数学第二册第六单元《整理和复习：解决问题》教学设计教学目标：1.通过练习进一步熟练100以内的加减法的计算，并能通过计算解决实际问题； 2.会选择正确的计算方法来解决问题，提高学生的计算能力、解决问题的能力；3.提高学生学数学、用数学的意识，培养学习兴趣。教学重点：利用100以内

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-22 14:38:00

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学校：维西县塔城镇中心完小

整理和复习主要内容及教案内容

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关键词：整理和复习主要内容及教案内容

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人教版小学数学第二册第六单元

《整理和复习：解决问题》教学设计

教学目标：1.通过练习进一步熟练100以内的加减法的计算，并能通过计算解决实际问题；

2.会选择正确的计算方法来解决问题，提高学生的计算能力、解决问题的能力；

3.提高学生学数学、用数学的意识，培养学习兴趣。

教学重点：利用100以内的加、减法正确解决实际问题

教学难点：会选择正确的计算方法来解决问题

教学方法：自主探究法、情景演示法

教学过程：

一、

口算练习：（课件2）

38+6= 36+40= 41-5= 97-50= 87-7= 54+30= 64-6= 73-40= 二、整理复习

1．出示课本第81页第4题，观察。（课件3、4、5、6）

从图中知道了什么？要解决什么问题？怎样解决?说说想法。

根据学生回答整理方法：

（1）数数法；2个2个数，2、4、6、8、10、12、14、16，共16人。

（2）列表法；每个台子有4人，共4个台子。引导学生填表

（3）用加法计算：4+4+4+4=16（人）

2．出示课本练习十九第12题。（课件7）

观察，从图中知道了什么？要解决什么问题？怎样解决? 生汇报，师生共同整理：

（1）画图法；8箱8箱地圈一圈，要3次才能运完。

（2）用减法计算：24-8-8-8=0，要3次才能运完

3．回忆一下，我们都可以用什么方法解决问题？（课件8）

二、巩固练习。

1．练习十九第6题。集体讲评。（课件9）

2．练习十九第7题。（课件10）

三、课堂总结：这节课你有什么收获？（课件12）

板书设计：

解决问题

数数法列表法计算法画图法

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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