整理和复习优秀教案｜教案在线预览

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《第2单元—整理和复习》教学设计教学内容：人教版一年级下册第24页及练习六教学目标：1．通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。 2．培养学生的归纳整理的能力。教学重难点：20以内退位减法表总结及规律总结教学过程：一、回顾梳理本单元内容说

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-02 10:43:00

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学校：广河县康家小学

整理和复习优秀教案

未知

2018-04-02 10:43:00

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关键词：整理和复习优秀教案

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《第2单元—整理和复习》教学设计

教学内容：人教版一年级下册第24页及练习六

教学目标：

1．通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。 2．培养学生的归纳整理的能力。

教学重难点：20以内退位减法表总结及规律总结

教学过程：

一、回顾梳理本单元内容

说明本节课的学习内容：20以内退位减法的整理和复习。（板书课题：整理和复习）

导入：本单元已经学完了，回忆一下，你都学习了哪些内容？

二、口算练习

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三、整理复习，沟通联系

（一）整理复习20以内的退位减法

1. 自主整理20以内的退位减法算式。

材料：20以内所有退位减法的算式卡片。

问题：（1）你能将这些减法算式按照一定的顺序整理整理吗？

快来试试吧！

（2）谁来说一说你是怎样整理的？

（3）整理完的同学和你的同伴交流一下各自的想法。

三、整理复习，沟通联系（一）整理复习20以内退位减法

2. 集体汇报，发现规律。

11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 13-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 14-9 14-8 14-7 14-6 14-5 15-9 15-8 15-7 15-6 16-9 16-8 16-7 17-9 17-8 18-9 问题：（1）说说你们是怎么整理的。

2 / 5

（2）请同学们快速算出每道算式的结果，并把它

写在算式的后面。

（3）在算的过程中，你们发现了什么规律？

（4）为什么会出现后一道题比前一道题差多“1”的情况呢？（无论横着看还是竖着看，算式的结果一个比一个多“1”或一个比一个少“1”。）

（5）根据你的发现能解决这几道题吗？ 14－9 ○14－6 13－8 ○ 17－8 15－9 ○ 12－6 （二）整理复习解决问题

（1）说一说你知道了哪些信息。（2）要求这个问题怎么想？

（3）谁能列个算式？

（4）为什么用减法计算？

（5）解答正确吗？

（6）根据所给信息还可以提出哪些问题？

（三）整理复习解决问题

问题（1）读一读，你知道了什么？

（2）要解决这个问题，我们得知道什么？

（3）你怎么没用“黄色的有6只”这条信息啊？

（4）能列个算式吗？

（5）为什么用减法计算？

（6）解答正确吗？

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3. 小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回来了。

（1）读一读，你知道了什么？

（2）要解决这个问题，得知道什么？

（3）能列个算式吗？

（4）为什么用减法计算？

（5）解答正确吗？

（6）根据所给的信息，你能提出其他问题并写在题纸上吗？

17-9=8（条）

四、课堂作业

作业：第25页练习六，第4题；

第26页练习六，第6题。

4 / 5

马宝华

2018年3月21日

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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