趣味语文教案板书设计｜教案在线预览

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《我学会了。。。》习作指导教学目标:1. 写自己学会的一样本领,把由不会到会的过程写具体;2. 表达出自己的真情实感。教学过程:一、谈话导入:在口语交际中,同学们展示了许多本领,再回忆一下,你还会哪些本领,可以是日常生活中学到的本领,如:煮面条、洗碗、洗手绢……可以是在学校学到的本领,如:画画、速算

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-04-25 08:14:00

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学校：万庾镇五田学校

趣味语文教案板书设计

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2018-04-25 08:14:00

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关键词：趣味语文教案板书设计

正文

《我学会了。。。》习作指导

教学目标:

1. 写自己学会的一样本领,把由不会到会的过程写具体;

2. 表达出自己的真情实感。

教学过程:

一、谈话导入:

在口语交际中,同学们展示了许多本领,再回忆一下,你还会哪些本领,可以是日常生活中学到的本领,如:煮面条、洗碗、洗手绢……可以是在学校学到的本领,如:画画、速算、弹钢琴、做手工……二、学生自由交流:

你都会哪些本领?

三、确定习作标题

引导学生注意阅读习作提示:这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会,写的时候要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。

四、学生构思后自主习作,教师巡视,对有困难的同学进行个别辅导。

五、放声朗读,检查修改。读读句子是否通顺,词语是否恰当,标点是否正确。

六、学生相互交流,相互评议。

七、全班交流,用实物投影仪展示,师生共同评议。

八、再次修改,大声读读。

九、誊写作文,要求字迹工整。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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