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阅读链接《留影童年》教学设计教学目标:让学生介绍自己快乐的生活、回忆自己读过的书、回顾自己的小本本、展示自己的毕业照,一同追求童年的足迹,让美好的一切留存在记忆里。教学准备:读过的书的统计表、小本本、毕业照等教学过程:一、导入关于童年,你记住了什么?童年生活多姿多彩,让我们一同去回忆,去追寻。二、我
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阅读链接《留影童年》教学设计
教学目标:
让学生介绍自己快乐的生活、回忆自己读过的书、回顾自己的小本本、展示自己的毕业照,一同追求童年的足迹,让美好的一切留存在记忆里。
教学准备:
读过的书的统计表、小本本、毕业照等
教学过程:
一、导入
关于童年,你记住了什么?童年生活多姿多彩,让我们一同去回忆,去追寻。
二、我的快乐生活
1、学生读一读书中的文章,说一说这篇文章写了作者的什么生活。
2、同桌说一说自己童年当中的快乐生活。
3、指名说自己的快乐生活。
三、我读过的书
1、学生介绍自己读过哪些书。
2、说一说读书的收获。
3、统计自己读过的书。
四、我的小本本
1、同桌互相交流小本本上的内容。
2、全班交流小本本上所记载的愿意与大家交流的内容。
五、我的毕业照
1、展示自己的毕业照。
2、说一说毕业照中的故事。
六、总结
说一说自己的童年中有哪些最美好的回忆
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