我的发现•日积月累课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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《语文园地六》教学设计磨黑镇第一小学李琼教学目标:1. 能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。2.认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。3. 引导学生关注科技发展,了解和积累科技知识。重难点:1.识记生字,积累关于天气预测的民间谚语。2.引导学生关注科技发展,了解和积

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-31 20:14:00

来源学校

学校：宁洱哈尼族彝族自治县磨黑镇第一小学

我的发现•日积月累课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-31 20:14:00

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关键词：我的发现•日积月累课件配套优秀获奖教案

正文

《语文园地六》教学设计

磨黑镇第一小学李琼

教学目标:

1. 能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

2.认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。

3. 引导学生关注科技发展,了解和积累科技知识。

重难点:

1.识记生字,积累关于天气预测的民间谚语。

2.引导学生关注科技发展,了解和积累科技知识。

一、我的发现

1. 自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(一字多音,同一个字在不同的语言环境读音不同)

2. 指导学生用词语说句子,体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

二、日积月累

(一)读读认认

自由读、小组读、开火车读。

(二)读读背背

1. 自由读这5句气象农谚,看谁读得最正确。

2. 同桌互相说一说知道了哪些关于天气预测方面的知识。

3. 通过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读,达到背诵积累的目的。

三、拓展活动:办一期“气象农谚”手抄报,展出学生的课外积累。

四、教师总结:同学们,通过这个语文园地学习,老师发现大家不但开阔了眼界、增长了知识,更重要的是学会了怎样收集资料。让我们到生活中去学语文、用语文吧!

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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