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滦县教育局课时备课专用笺(主页)三、品析赏读。 第四节中春的消息是指?第五节中春的消息是指?第六节中春的消息是指?3. 质疑答疑。师:还有不明的地方吗?提出来。师质疑:你从哪句子体会到作者看到春天来临时的喜悦心情的?3. 指导重点字的书写,如“雀”字。听写生字。蝴蝶飞舞;抓住“爱怜”体会孩子们对自然

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1. 春的消息多媒体教学设计及其点评

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1. 春的消息多媒体教学设计及其点评

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滦县教育局课时备课专用笺(主页)

三、品析赏读。 第四节中春的消息是指?

第五节中春的消息是指?

第六节中春的消息是指?

3. 质疑答疑。

师:还有不明的地方吗?提出来。

师质疑:你从哪句子体会到作者看

到春天来临时的喜悦心情的?

3. 指导重点字的书写,如“雀”字。

听写生字。

蝴蝶飞舞;抓住“爱怜”

体会孩子们对自然万物的爱。

雏菊开放;

抓住“雀跃”体会孩子长高的自豪和欣喜。

吐出绿苞、溪水唱歌;

太阳照耀、被嫩草搔痒的面颊;

生答。

配乐朗诵诗歌,美读中品位所蕴涵的情感。

1. 认读本课生字卡片,组词,并说句子。

2. 小组讨论如何记忆字型,如何把字写好看。

四、记忆字形,指

导书写。

五、综合训练。

六、课堂小结。师:谁来谈谈你的收获。

七、拓展延伸。关于春的消息还有很多很多,只要你做一个细心观察的孩子,你一定能发现的更多!去找一找相关描写春天的儿歌、古诗、歌曲读一读、背一背、唱一唱。

教

后

感

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