长方体和正方体的体积计算优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

长方体和正方体的体积计算公式白米镇白果小学杜文禄教学目标:1.知识目标:长方体与正方体体积公式的推导与应用2.技能目标:培养学生的动手操作能力与分析观察能力、综合归纳与应用知识的能力3.情感态度与价值观:培养学生热爱科学,学会观察,发现规律,体会成功的喜悦教学重难点:长方体与正方体的体积公式的推导与

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的体积计算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-29 17:37:00

来源学校

学校：合江县白米乡白果小学

长方体和正方体的体积计算优秀教案范文

未知

2018-04-29 17:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：长方体和正方体的…优秀教案范文

正文

长方体和正方体的体积计算公式白米镇白果小学杜文禄教学目标:

1.知识目标:

长方体与正方体体积公式的推导与应用

2.技能目标:

培养学生的动手操作能力与分析观察能力、综合归纳与应用知识的能力

3.情感态度与价值观:

培养学生热爱科学,学会观察,发现规律,体会成功的喜悦

教学重难点:长方体与正方体的体积公式的推导与应用是本节课的重点。长方体和正方体体积的推导过程是本节课的难点

教学方法:1、通过摆一摆,数一数,去观察发现长方体的体积与长宽高的关系

2、再让学生大胆假设与验证假设推导出长方体和正方体的计算方法

3、利用长方正与正方体的体积计算公式去解决生活中的问题

教具准备:边长1cm的小正方体8组,每组100个

教学过程:

一、复习:

1、棱长1cm的小正方体体积是()

3个棱长1dm的小正方体拼成的长方体的体积是()

2、图中的长方体是由棱长1厘米的小正方体摆成的,它的

二、新授

(一)探究方法

1、摆一摆

师:同学们,现在请你们用桌子上的体积为1立方厘米的小正立体摆出三种不一样的长方体,观察摆出的长方体的长宽高,以及你所用的小正方体的体积的个数并记录在习题卡上(小组合作完成)

2、各小组汇报你们组摆出的长方体长宽高各是多少?用了多少个小正方体?摆出的长方体的体积是多少

3、观察发现:各个长方体的体积数与它的长宽高的积有什么关系?各小组汇报发现结果:教师板书:长方体的长宽高的积与它的体积相等。

4、大胆假设:长方体的体积=长X宽X高

5验证假设

先让学生用长X宽X高的方法计算出习题卡1题中的三个长方体的体积,再用边长1厘米的小正方体摆出这三个长方体。最后让学生比较,计算出的体积数是不是摆长方体是所用的

小正方体的个数。

6,得出结论:长方体的体积=长X宽X高7分组讨论:正方体的体积应该怎么计算?

老师适时点播:正方体是长宽高都相等的长方体板书:正方体的体积=棱长X棱长X棱长

(二)方法应用、

1、出示例题

2、引导分析

3、学生独立列式解答

(三)延升探究

1、观察:长方体的底面积怎样计算

板书:长X宽

正方体的底面积怎样计算

板书:棱长X棱长

因此长(正)方体的体积=底面积X高

2、试练:教材课堂活动。

三、巩固练习

习题卡2、3题

四、作业

教材上的练习题

二0一六年十月

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的体积计算优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的体积计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

长方体和正方体的体积计算优秀教案范文