蚕丝教案推荐｜教案在线预览

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第5节蚕丝教学目的:1、用竖式计算数目比较大的小教乘法,进一步掌握小数乘法的计算方法,理解积与乘数的大小关系。2、培养学生良好的估算意识,使学生掌握正确的估算方法。教学重难点:积与乘数的大小关系。小数乘法中乘数末位有0的计算。教学设计:一、复习导入1、说出下列算式的积是几之小教。(1) 2.5 x

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所属课文：蚕丝

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2018-04-09 09:43:00

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学校：富平县庄里镇觅子小学

蚕丝教案推荐

未知

2018-04-09 09:43:00

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关键词：蚕丝教案推荐

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第5节蚕丝

教学目的:

1、用竖式计算数目比较大的小教乘法,进一步掌握小数乘法的计算方法,理解积与乘数的大小关系。

2、培养学生良好的估算意识,使学生掌握正确的估算方法。

教学重难点:

积与乘数的大小关系。小数乘法中乘数末位有0的计算。

教学设计:

一、复习导入

1、说出下列算式的积是几之小教。

(1) 2.5 x 0.3 2.5X 0.33 2.5x 0.333 ,2.5x0.3333

(2) 7.2X1.6 0.72x1.6 7.2x0.16 0.72x0.16

2、竖式计算

2.4.X0.6. 3.9X 0.3

二、探索新知

1.出示课本42的情景

(1)提取信息;

(2)提出数学问题

(3)解决问题

板书: 求一条春蚕吐的丝长约多少千来?

列式1.25X1.2

学生尝试竖式;指名演示;讲评。

2、解决问题

一条丝巾的质量约多少克?

(1)学生试做:

(2)学生汇报，集体订正。

(3)小结：小数乘几百数时，可用小数先乘几，再在积的末尾添上2个0，最后点小数点。

3.观察计算，找变化。

出示课本42页的例40。

（1）完成表格。

（2）思考:你从上题中发现了什么?积一定比乘数大吗? (交流，汇报)

（3）小结：积不一定比乘数大。一个数(不为0)乘比1大的数时，积比该数大;乘等于1的

数时，积等于该数；乘比1小的数时，积比该数小。

三、巩固练习

1你能给下面各题的积点上小数点吗?

0,7 1.05 0，18

X 0.9 X 0.06 X 0.3

6 3 630 54

2、课本43页第1题。

四、课堂小结（一算二数三点点）

板书设计

蚕丝

1.2X1.25= 1.5(千米) 0.35X300=105(克)

1.250.35×1.2×300

关于本教案的常见问题

Q：蚕丝教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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