14 陈嘉庚办学课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《陈嘉庚办学》教学设计教学目标：1、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。2、有感情地朗读课文。3、会写10个生字。教学重点：弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 陈嘉庚办学

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2018-05-02 19:38:00

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学校：南涧彝族自治县拥翠乡拥翠小学

14 陈嘉庚办学课件配套优秀教案案例

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关键词：14 陈嘉庚办学课件配套优秀教案案例

正文

《陈嘉庚办学》教学设计

教学目标：

1、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。

2、有感情地朗读课文。

3、会写10个生字。

教学重点：

弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。

教学难点：

体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。

教学过程：

一、导入：读题质疑

读了课题，请你提出一个问题。

（陈嘉庚是个什么样的人？他为什么要办学、怎么办的？……）

二、读课文，整体感知

1、读课文，全文是围绕哪句话来写的？

2、课件：

陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。

读句子，画出重点词语。（杰出、爱国、实业家）

三、深入学习，感悟人物内心

1、默读课文，用笔划出陈嘉庚的语言、动作，把读的感受批注在书的空白处。

2、指导朗读：出示课件：陈嘉庚的说、想、做。

回到家里，他拿出自己的所有积蓄，对妻子说：“……。”

……

陈嘉庚能够把自己的血汗钱，拿来为家乡人民办学，你认为他是怎样的一个人。（热爱家乡，关爱孩子）

3、陈嘉庚在听到孩子们的读书声时，他回到家中又会怎样对妻子说？

四、小结

五、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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