Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!教学设计(第二课时)

科目：

英语

课型：

新授

主备人：

郝海霞

执教人

总第

时

课

题

教学目标

Lesson9 Eat More Vegetables and Fruit 知识与能力

1、能听、说、读和写词汇：often 2、恰当的使用How often do you eat__? __ times a ___句型描述自己日常的饮食状况。

二次备课

过程在完成调查表的过程中，通过师生活动、学与方生互动等活动，使学生能够描述自己日常的法

饮食状况

情感通过学习,培养学生学习英语的持久兴趣和良态度好的饮食、生活习惯。

与价

值观

教学重点

1、词汇：often

2、How often do you eat__?

__ times a ___ 句型描述自己日常的饮食状况。

教学难点

使用句型How often do you eat__?

__ times a ___描述自己日常的饮食状况。

教学过程

Step 1: Warm up T: Hello, everyone. How are you? S: Fine, thank you. And you? T: I am fine, too. Step 2: Presentation 1、T: Now, please look at these pictures What are they?(出示蔬菜的幻灯片)

S: Vegetables. T: Yes, You are right.

T: Vegetables are good for us. Let’s watch a movie and answer my question.（出示其它蔬菜图片）

2、新授词汇: often 因为often是上学期已经学过的内容，学生很容易理解，在此，以图示的形式出示always，sometimes，never频率副词，进行回顾，加深对often的理解。

3、新授问句：How often do you eat…?

4、学生读本课第一部分，回答问题What does Danny eat more? Why?

5. 讨论本课第一部分的表格

What do you find out?

How often does Danny eat...a year?

Are they good for Danny? Step 3: Classroom tests

1. The following questions.

下面是一个生活习惯的调查表，根据你的实际情况完成。

How often do you\day\week\month\year

play sports

Brush your teeth

take a shower

Wash your face

comb your hair

2. 看看李明的饮食习惯是否健康

下表是Li Ming一周中吃蔬菜状况的调查表，根据此表填空。

A. Li Ming’s favourite vegetable is _

________.

B. What vegetable does Li Ming eat nine times a week? _________.

C. Li Ming needs to eat more _________. Step 4: Homework 完成本课的《基本功》

制作一张适合自己的健康饮食表，并与大家分享。

板书设计

Lesson 9

Eat More Vegetables and Fruit！

How often do you eat …?

Once/Twice/Three times a...

教学反思