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Lessen4 Horses and Rabbits 一、教学目标:知识目标:1、能够听、说、读、写有关农场动物的单词horse , animal , yes , no, rabbit ; 2、能够运用句子进行简单的日常交际Can a horse fly ? No, it can’t. W

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Lesson 4 Horses and Rabbits教案2

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Lesson 4 Horses and Rabbits教案2

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正文

Lessen4 Horses and Rabbits 一、

教学目标:

知识目标:

1、

能够听、说、读、写有关农场动物的单词horse , animal , yes , no, rabbit ; 2、

能够运用句子进行简单的日常交际

Can a horse fly ? No, it can’t. What animals can fly? Birds can fly. 能力目标:

和学习使学生能够运用单词和句型进行简单的交流和表达,如:

1、

会询问一些动物的特征并作答;

2、

会用一般疑问句询问动物的特征是不是正确并做肯定或是否定的回答;

情感目标:

1、

热爱生活、热爱动物。

2、

了解动物的习惯和本领。

二,教学的重难点:

1、

教学的重点:有关农场动物的单词、短语及句型的应用。

2、

教学的难点:能够运用所学词汇及句型正确表达自己喜欢的动物,以及运用句型进行交际。

三、

教学过程

第一环节: Let’s sing a song ,Bingo. 设计意图:由歌曲导入能够使学生们快速进入到学习的氛围,吸引学生的注意力,营造轻松活跃的学习气氛,使学生快速投入到学习中。

第二环节:

复习前一节课学习的有关农场和动物的单词,引出今天要学习的新句型

Can a horse fly ? -- No, it can’t. What animals can fly? ---Birds can fly. (此时板书)

3、

第三环节:展示图片,让学生认识图片上的动物

,由图片学习新单词horse , animal , yes , no, rabbit ; 设计意图:通过直观演示可以丰富学生的直接经验,加深学生对事物的印象,激发学生的学习兴趣。

第四环节:巩固提高

通过小组做游戏或是小组之间相互提问的方式来对新学习的内容进行巩固。

四、

板书设计

Lessen4 Horses and Rabbits

horse animal yes no rabbit Can a horse fly ? -- No, it can’t.

What animals can fly? ---Birds can fly.

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