资料摘要
《走进丽江》教学设计第一课时教学目标：1、认识11个生字。2、初步体会丽江的“神奇而美丽”。教学重、难点：整体把握课文内容，学习词语。教学过程：一、导入（出示美丽的漓江画面），今天我们一起去游览美丽的漓江。二、初读课文1、自己读课文（读准字音，读通句子）2、检查词语：雄伟城镇纯朴下旬纺织百货绵延闪烁
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7 走进丽江名师教学实录
未知
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关键词：7 走进丽江名师教学实录
正文
《走进丽江》教学设计
第一课时
教学目标：
1、认识11个生字。
2、初步体会丽江的“神奇而美丽”。
教学重、难点：
整体把握课文内容，学习词语。
教学过程：
一、导入
（出示美丽的漓江画面），今天我们一起去游览美丽的漓江。
二、初读课文
1、自己读课文（读准字音，读通句子）
2、检查词语：雄伟城镇纯朴下旬纺织
百货
绵延
闪烁
昂然
挺立
3、检查朗读（指名分段读）
4、自己读课文（思考：课文写了哪些丽江的景点？）
5、指名说
三、练习朗读
1、边读边画出自己不懂的词句。
2、同组互读。
3、小组内交流，试着解决不懂的问题。
四、布置作业
1、抄写优美的词句。
2、收集有关丽江的图片。
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关于本教案的常见问题
Q：7 走进丽江名师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7 走进丽江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。