14 陈嘉庚办学名师教学设计1｜教案在线预览

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14、陈嘉庚办学知识与能力： 1、有感情地朗读课文。 2、会认9个生字，会写9个生字。情感态度价值观：从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情. 过程与方法重点段落分析法教学重点：通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 陈嘉庚办学

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学校：洛阳市涧西区东升第一小学

14 陈嘉庚办学名师教学设计1

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关键词：14 陈嘉庚办学名师教学设计1

正文

14、陈嘉庚办学

知识与能力： 1、有感情地朗读课文。 2、会认9个生字，会写9个生字。情感态度价值观：从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情. 过程与方法重点段落分析法

教学重点：通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点：通过人物的语言、行为、想法，体会情感。教学准备：字词卡片 ,小黑板教学安排：2课时

教学过程：第

一

课

时

教学目标： 1、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。 2、有感情地朗读课文。 3、会认9个生字。教学重点：弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点：体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。教学过程： (略) 第

二

课

时

教学目标： 1、会认9个生字，会写9个生字。 2、学习写读后感。

教学重点：

能正确书写生字新词

教学难点：

学习写读后感。

教学过程：一、导入上节课，我们了解到陈嘉庚是一位杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。今天这节课老师来考考大家字词掌握得怎么样？二、检查学生词语掌握情况 1、理解字词华侨重洋诚信积蓄耽误欺侮简朴 2、基础练习（1）形近字组词

桥（）赚（）悔（）骄（）谦（）诲（）侨（）歉（）海（）（2）总结规律三、指导写读后感 1、你认为陈嘉庚是个怎样的人？概括的说说。 2、文中陈嘉庚的哪些语言、行为最令你感动？小组交流。 3、作为一个小学生，我们又应该用怎样的实际行动来报效祖国呢？结合自己的实际谈谈。 4、试着动笔尝试写一篇读后感。 5、全班交流评改。作业设计：

1 有感情地朗读课文。

2 以读《陈嘉庚办学》为题写一篇读后感

板书设计语言

14、陈嘉庚办学｛行动爱国

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关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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