Lesson 15 What’s Your Favourite Food?优秀教案设计

Lesson 15 What’s Your Favourite Food?

一. 教材分析：

本课是冀教版小学英语第二册第15课的第一课时，本课主要讲的“我喜欢的食物”。要求学生掌握部分食物的单词，学会用英语表达“喜欢??”和“不喜欢??”.教材强调了以学生为主体的教育理念，按照创设情景，激发兴趣的教学原则设计教学内容。

二. 学情分析：

本课的教学对象是三年级学生，他们已有半年的英语学习基础，具备少量的语感和英语学习能力，能够听懂并且很快的掌握本课所学的内容。本课内容接近学生生活，所以学生会非常有兴趣学习本课。

三. 教学目标：

1.知识目标：vegetables fruit What’s your favourite food?

My favourite food is ________. 2、能力目标

能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物……

四、教学重难点

学会使用句子： I like/ don’t like ______. 表达自己喜欢什么食物。

五、教具准备

多媒体课件、幻灯片、录音机、学生自带的食物、食物的卡片

I like________. (微笑，点头) I don’t like________. （皱眉，摇头）

六、教学过程：

Step I：Greeting and Revision: 1.

Greeting 2.

Free talk. 3.Ask students to introduce their food pictures to their partners to exercise “Would you like _______?

Yes, please! / No, thanks!”

If necessary, the teacher should give an example. Step II: New class Part I : Do You Like This? 1.T: This is my picture. This is _____. (Point to one fruit in the picture) I like _____.(Show the happy face to explain “like”.)

Would you like ______? S: Yes, please./ No, thanks. T: I like ______.(Show happy face) I don’t like______.(Show the sad face)

2.Ask students to exercise with their pictures in pairs like the teacher, then show in front. 3.Game named “Who am I” . Read the word as quickly as you can. 4.I like/ don’t like ______.句型问其他的同学,当问到和自己手里卡片食物名称一样的同学时就找了到自己的朋友。

4.T: What’s your favourite food?

(从上一游戏自然导入，同时举起一种食物，或指向图片，向全班发问，并微笑点头。语调中Favourite food要有所突出，应起孩子们的注意——现在游戏有所变化了！) S3: My favourite food is ________.(举起自己的食物或指大挂图) T：Good! My Favourite Food. Say it ,please.全班读数遍。

5 .Play a game: 每行第一个同学一个单词，然后传到最后一个同学，再请最后一个同学在黑板上画出他所听到的，请第一个同学猜，当然最后一个同学不能说。看哪组同学传得快，猜得准。（可使用我们已学过的蔬菜水果的单词，重点复习本课学的单词）

6.我是小记者。通过听音了解Danny和LiMing的

喜欢和不喜欢。

七、Blackboard: Lesson 15: What’s your favourite food?

vegetables fruit I like _______. I don’t like ______. What’s your favourite food?

My favourite food is ________.