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长寿实验一小“志趣新课堂”有效教学框架 一年级 _ _班备课教师 执教者 课题:整理复习(二)(书81页第4题 练习十九第6、7、12题)课时数:16 A类能用连加、连减解决生活中的实际问题,并能正确计算100以内的加减法。教学目标B类能说出计算过程和
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整理和复习教案3
未知
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关键词:整理和复习教案3
正文
长寿实验一小“志趣新课堂”有效教学框架 一年级 _ _班备课教师 执教者 课题:
整理复习(二)(书81页第4题 练习十九第6、7、12题)
课时数:16 A类
能用连加、连减解决生活中的实际问题,并能正确计算100以内的加减法。
教学
目标
B类
能说出计算过程和解答思路
C类
培养学生的计算能力和解决实际问题的能力。
教学重难点
预习
作业
板书
设计
重点:用连加、连减解决问题
难点:解题思路和计算的准确性
回顾本单元学习的解决问题有哪些类型?怎么解决?
学生课堂练习单
(一个假象学生的课堂上的所有学习行为)
生口答
生交流不同方法
生口答
生解答后交流
教学板块
(注明各板块解决目标序号及所用时间)
一、揭示课题,口述目标(2分 A)
二、整理复习,形成网络(20分 A B C)
1.出示课本第81页第4题。 问:你从图中知道了什么?
你想怎样解决这个问题?说说你的想法。
生汇报:(1)可以数一数
(2)可以列表
(3)可以画箭头
(4)可以列算式。 指出:你觉得哪种方法好久选用哪种方法。
2.出示课本第83页第7题。 问:你从图中知道了什么?
你想怎样解决这个问题?说说你的想法。
生汇报:同上
三、指导练习,深化提高(15分 A B C) 1.书83页第6题
问:图中讲的一件什么事?你知道哪些信息?怎么解答?
生汇报交流: 2.书83页第7题:同上
3.书83页第8题
(1)问:你能试着画图表示信息和问题吗?
(2)怎么解答?
(3)每部分表示什么意思?
四、课堂小结
课后反思:
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关于本教案的常见问题
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