整理和复习教案2｜教案在线预览

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《 100以内数的加减法》整理与复习教学设计教学目标: 知识目标:通过整理和复习,引导学生主动回忆 100以内数加减法的计算知识, 能正确熟练的进行计算。能力目标:在交流与合作学习中, 培养初步的归纳总结数学知识的能力以及解决问题能力。情感目标 :通过整理和复习,让学生能发现计算中存在的一些规律,体

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-11 00:19:00

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学校：常德市武陵区育英小学

整理和复习教案2

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2018-05-11 00:19:00

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关键词：整理和复习教案2

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《 100以内数的加减法》整理与复习教学设计

教学目标: 知识目标:通过整理和复习,引导学生主动回忆 100以内数加减法的计算知识, 能正确熟练的进行计算。

能力目标:在交流与合作学习中, 培养初步的归纳总结数学知识的能力以及解决

问题能力。

情感目标 :通过整理和复习,让学生能发现计算中存在的一些规律,体验数学学

习的乐趣。

教学重点:让学生形成初步的整理知识的能力,掌握正确的计算方法。

教学难点:提高计算的准确率和速度。

教学准备:课件。

教学过程: 一、导入

师:这段时间我们学习了 100以内的加减法,今天这节课我们一起整理复习 100以内数的加减法(板书课题) 。

师:请同学们回忆一下这个单元学过了哪些知识。

师:昨天老师布置同学们回家对第二单元 100以内的加减法进行整理和复习, 现

在给大家一段时间, 把整理的结果在小组内互相交流一下, 小组长作好记录。

学生互相交流,教师巡视,掌握学生整理的情况。

教师针对小组的汇报板书各部分内容,同时对学生予以肯定。

师:同学们都整理得非常全面,有的小组补充的也非常好。接下来,我们就先针

对笔算加减法和用数学来进行复习。

师小结:刚才我们复习了 100以内数的加减法, 现在我们就学过的知识去解决实

际问题。

二、计算练习。

1、笔算加法算:65+23= 46+37= 2、小结:笔算加法要注意什么? 3、笔算减法:68— 36= 80— 18= 4、小结:笔算减法要注意什么? 5、不计算,说说每道题是按怎样的顺序计算的。

6、小结解决问题的方法。

7、巩固练习:小明有 33个气球,兰兰比小明少 6个气球,兰兰有多少个气球? 三、课堂小测试:学以致用、解决问题。

1、数学医院:判断对错。

2、笔算,看谁算的又快又准确。

42— 14+28= 42—(14+28) = 3、在()里填上合适的数,使等式成立。

4、解决问题。

四、总结:通过这节课的复习,你又有了什么新的收获? 师:同学们, 两位数加减一位数和两位数加减整十数的知识在我们生活中应用很

多,只要你留心观察,你就会发现我们身边处处都有

数学,希望你好好学习,会

运用自己学到的知识解决更多的生活中的数学问题。

五、板书设计: 100以内数的加减法整理与复习

加法

减法 1、相同数位对齐; 2、从各位算起; 3、

个位满十向十位进一, 个位不够减向十位退一当

十用。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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