Lesson 15 What’s Your Favourite Food?ppt课件教学实录

Lesson 15

What’s Your Favourite Food？

教学目标：

1、让学生能够听懂、会读、认读、和书写词汇：chicken、vegetable、fruit、like。

2、让学生能认读、理解并使用句式：

What’s your favourite food？My favourite food is...... I like...

I don’t like... 3、通过本课的学习，使学生养成良好的健康的饮食习惯。

重点：

1、能够听懂、会读、认读、和书写词汇：chicken、vegetable、fruit、like、fish。

2、能使用句式：

What’s your favourite food？My favourite food is......I like...

I don’t like... 难点：

1、书写单词：chicken、vegetable、fruit、fish 2、运用相关句式：

What’s your favourite food？My favourite food is......I like...

I don’t like... 复习导入------根据老师的手势分组演唱歌曲。《Are You Hungry？》

一．利用图片引导学生们讨论食物引出新授词汇chicken、vegetable、fruit、fish、like、

----Would you like some.... ----Yes，please/No，thanks. ----Do you like it? ----Yes,I like it. ----I like ...,too. 二．在四线三格中板书单词chicken、vegetable、fruit、fish、like、让学生看图理解意思，并拼写，跟读。（注意强调vegetable的发音）

三

（1）阅读课文，根据课本第二部分的表格，同桌为一组，向同伴提问Do you like....?同伴用I like.../I don’t like...回答。

（2）看图片，快问快答。（根据老师给出的熟悉的食物图片，快速回答I like.../I don’t like...）

四．教师发出食物图片，根据课文第三部分，与学生对话。I like chicken。My favourite food is chicken。What’s your favourite food? 帮助同学理解对话的意思，并引导学生回答My favourite food is..... 体会表达喜欢的食物的方法有很多种，带领学生探索，

I like rice./Rice is good/okay/nice./My favourite food is.....以及表达不喜欢的食物

I don’t like... （1）学习课文第三部分，自读对话一分钟。（当你自己朗读时，遇到不会读或不明白意思的单词或句子，可以把它圈起来，请教同学或老师！）

（2）小组内讨论交流自己最喜爱的食物，并学会向同伴提问你最爱的食物？

五．总结收获，这节课你收获了什么？

1、听懂、会读、认读、和书写词汇：chicken、vegetable、fruit、like。

2、运用相关句式：

What’s your favourite food？My favourite food is......I like...

I don’t like... 升华课文

少年时期是正是身体发育的黄金时期，要格外注意饮食营养与健康，只有保证身体得到充足的营养，才能长的更高，跑的更快。注意饮食健康，杜绝垃圾食品。

六．课后练习

1.按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。

2.请学生回家向家人询问他们最喜欢的食物分别是什么。（可用句型I like…和I don’t like …）

3.自主完成Lesson15 同步练习册。

Lesson 15

What’s Your Favourite Food？

学习目标：

1、能够听懂、会读、认读、和书写词汇：chicken、vegetable、fruit、like。

2、能认读、理解并使用句式：

What’s your favourite food？

My favourite food is...... I like...

I don’t like... 4、通过本课的学习，养成良好的健康的饮食习惯。

一．根据老师的手势分组演唱歌曲。《Are You Hungry？》

二．看图片填空。

favourite

like

三

（1）阅读课文，完成课本第二部分，根据课文给出的食物，向你的同伴用I like.../I don’t like...表达喜欢和不喜欢的食物。

（2）看图片，快问快答。（根据老师给出的食物图片，快速回答I like.../I don’t like...）

四．

（3）学习课文第三部分，自读对话一分钟。（当你自己朗读时，遇到不会读或不明白意思的单词或句子，可以把它圈起来，请教同学或老师！）

（4）小组内讨论交流自己最喜爱的食物，并学会向同伴提问你最爱的食物？

五．总结收获，这节课你收获了什么？

少年时期是正是身体发育的黄金时期，要格外注意饮食营养与健康，只有保证身体得到充足的营养，才能长的更高，跑的更快。

六．课后练习