6.2.2 信息安全法律法规优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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信息安全法律法规教学设计一、教材分析本节教材选自《信息技术基础》（广东版）第六章第二节的内容。随着信息技术的广泛应用及迅猛发展，信息安全问题日益突出。所以制定信息安全的法律法规及道德规范是维护信息安全的基础，学生应该了解和掌握国内外信息安全方面的一些法律法规，做信息社会的和谐公民。通过对第六章第一节

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所属课文：6.2.2 信息安全法律法规

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2019-06-21 11:23:00

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学校：四川省泸定中学

6.2.2 信息安全法律法规优秀教学设计说课稿

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关键词：6.2.2 信息安全法律法规优秀教学设计说课稿

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信息安全法律法规教学设计

一、教材分析

本节教材选自《信息技术基础》（广东版）第六章第二节的内容。随着信息技术的广泛应用及迅猛发展，信息安全问题日益突出。所以制定信息安全的法律法规及道德规范是维护信息安全的基础，学生应该了解和掌握国内外信息安全方面的一些法律法规，做信息社会的和谐公民。通过对第六章第一节内容的学习，学生掌握信息安全的概念，了解一些信息安全产品，计算机病毒的特征和防治、计算机犯罪及防范等方面的内容，本节将从网络使用的道德规范和信息安全法律法规两个方面介绍在信息活动中存在的一些不良行为以及这些行为带来的不良影响，由此引发了对网络道德规范和信息安全法律法规问题。通过学习本节内容，教育引导学生在今后的信息活动过程中应该注意到这些方面的问题，自觉遵守国内外网络道德规范和相关的法律法规。

二、学情分析

通过前面知识的学习，同学们已经有了一定的经验，他们对网络有浓厚的兴趣，但是对信息安全了解不多，在使用网络的时候，存在一些不良行为，信息安全意识淡薄，因此需要对网络道德规范和相关的法律法规了解并遵守。

三、教学重点、难点

重点：1.分析信息活动过程中存在的问题;在教学中应该

让学生明白这些问题对他们的身心健康会造成很大的影响。

2.在思考与讨论的过程中，实现信息安全法律意识的养成。

难点：1.了解国内外信息活动过程必须遵守哪些方面的法律法规。

2．如何使学生初步树立自觉遵守信息道德规范与相关法律法规的意识

四、教学课时

1课时

五、学习方式

任务驱动，案例学习，小组讨论，自主探究方式

六、教学过程

导入：现在网络上很多粉丝在明星的微博下面恶意留言，或是制作一些恶搞图片，你们对这事怎么看？对明星通过法律告粉丝诽谤的行为又怎么看？我们又该怎么做呢？

下面请同学们以小组为单位讨论下这3个问题，2分钟后请小组代表进行发言。

1. 列举网络信息活动中存在的问题。

2. 小组为单位利用网络查询国内外网络道德规范和相关的法律法规。

3. 回顾本节课所学内容，归纳总结，再一次强调网络使用的道德规范和遵守信息安全法律法规的重要性。

关于本教案的常见问题

Q：6.2.2 信息安全法律法规优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.2.2 信息安全法律法规》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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