四、裂变和聚变名师教学设计｜教案在线预览

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3.4聚变与裂变【教学目的】1. 介绍重核裂变、轻核聚变和它们的应用2. 了解发生聚变反应的条件及聚变反应的特点。3. 了解可控热核反应研究的进展情况。4. 通过学习，使学生进一步认识导科学技术的重要性，更加热爱科学、勇于献身科学。【教学重点】发生聚变的条件及聚变反应的特点。【教具准备】教师：有关氢

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所属课文：四、裂变和聚变

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2018-08-29 08:33:00

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四、裂变和聚变名师教学设计

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关键词：四、裂变和聚变名师教学设计

正文

3.4聚变与裂变

【教学目的】

1. 介绍重核裂变、轻核聚变和它们的应用

2. 了解发生聚变反应的条件及聚变反应的特点。

3. 了解可控热核反应研究的进展情况。

4. 通过学习，使学生进一步认识导科学技术的重要性，更加热爱科学、勇于献身科学。

【教学重点】

发生聚变的条件及聚变反应的特点。

【教具准备】

教师：有关氢弹构造及其情况的影象资料、查找有关可控热核反应的最新动态。

或去图书馆查找有关热核反应的资料。

教具：实物投影仪，多媒体课件。

【教学过程】

○、复习&引入

能源是推动科学技术和经济高速发展的动力保障，需求正在急剧增加。煤、石油等化石能源的不可再生，使资源日益枯竭，而且给地球带来了巨大的污染，这些因素促使人们更加重视寻找洁净的、可持续发展的新能源。近年来，核能作为一种新能源倍受人们关注，重核裂变和轻核聚变是获得核能的两个重要途径。这节课我们学习轻核的聚变。

二、新课教学

一、重核裂变

1．

什么叫裂变？

2．

重核在什么情况下才能发生裂变呢？

1938年人们用中子轰击铀核量发现铀核裂变的现象以后，这问题才逐渐被了解清楚，从而使控制和利用原子能成为可能。3．

见图15-7链式反应的示意图

4．

临界体积（临界质量）

5．

原子弹

6．

原子反应堆（图15-11）

二、轻核的聚变

学生阅读课本第一、二段，分组讨论，归纳总结，回答问题。

问题：

1.是否任意核聚变在一起都释放出能量？为什么？

2.什么叫轻核的聚变？

3.发生轻核聚变的条件是什么？

结合裂变知识，引导学生回答问题1：不是任意核聚变在一起都能释放能量。由爱因斯坦质能方程可知，只有在反应中出现质量亏损，即生成物的总质量小于反应物的总质量时，才能放出能量。

【板书】1.什么叫轻核的聚变？

把轻核结合成质量较大的核，释放出核能的反应叫做轻核的聚变，简称聚变。

教师补充，常见的聚变反应有

H+ H→ H+ H+ 4 MeV

H+ H→ He+ n+ 17.6 MeV

【板书】2.发生聚变的条件

要使轻核发生聚变，必须使它们核子间的距离接近到10-15m，由于原子核都是带正电的，要使他们接近到这种程度，必须克服巨大的库仑斥力，这就要求原子核有很大的动能。

怎样才能使轻核获得足够大的动能来产生聚变呢？

方法之一就是将物质加热。温度越高，分子的热运动越剧烈，分子热运动的平均动能越大。当物质达到几百万摄氏度以上的高温时，剧烈的热运动使得一部分原子核具有足够的动能，可以克服原子核间的库仑斥力，在碰撞时发生聚变。因此，聚变反应有叫热核反应。热核反应一旦发生，就不再需要外界给它能量，靠自身产生的热就可以使反应进行下去。

关于本教案的常见问题

Q：四、裂变和聚变名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、裂变和聚变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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