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第一章信息与信息技术课程分析:本章是基础知识要点讲解,概念性内容较多。学生情况:根据前几年学生的情况,此章问题较多,同学对概念内容易混淆出错率高,因此在讲授时要多举实例让同学理解。本章重点:信息的定义、信息的特征、信息技术定义、本章难点:本章考点:授课时间:两课时教学方法:讲授法、讨论法信息技术发展

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1.2.2 信息技术的应用与影响多媒体教学设计及其点评

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1.2.2 信息技术的应用与影响多媒体教学设计及其点评

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关键词:1.2.2 信息技术的应…多媒体教学设计及其点评

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第一章

信息与信息技术

课程分析:本章是基础知识要点讲解,概念性内容较多。

学生情况:根据前几年学生的情况,此章问题较多,同学对概念内容

易混淆出错率高,因此在讲授时要多举实例让同学理解。

本章重点:信息的定义、信息的特征、信息技术定义、本章难点:

本章考点:

授课时间:两课时教学方法:讲授法、讨论法

信息技术发展历程与发展趋势

1、信息与信息载体的区分

2、信息特征的区分

1、信息的定义与信息载体的区分

2、信息的特征,会在具体实例中区分特征

3、信息技术包括的四项技术

4、信息技术发展历程中首次超越了时间和空间局限的是文字的发明和使用(信息技术的第二次发展历程)

5、信息技术的发展趋势

课题:信息及其特征

课型:新授课

教学要点:1、信息的定义

2、信息有哪些载体

3、信息的特征

教学重点:1、信息的定义

2、信息的特征

教学难点:1、区分信息与信息载体

2、信息特征

技能目标:1、

掌握信息的定义以及能正确区分信息与信息载体

2、

能在实列中分析信息的特征

情感目标:让同学能在信息时代正确区分信息的真伪性

教学方法:讲授法、讨论法

教学过程:

活动过程一:由教师的自我介绍开始,让同学们从老师的自我介绍中得到了哪些信息内容?从而引入信息与信息载体的讲解。

活动二:举生活中的实例让同学讨论,理解区分哪些是信息与信息载体。例:微笑、铃声、电视。这个过程一起讨论学习。

活动三:从网络上的资源引入信息的传递性和共享性的特征。然后让同学从身边的例子思考信息还有哪些特征。共同探讨学习。

课题:信息技术及其影响

课型:新授课

教学要点:1、信息技术定义

2、信息技术包含四种技术

3、信息技术发展历程(五个发展历程)

4、信息技术发展趋势

5、信息技术的应用与影响

教学重点:1、信息技术包含的四种技术的讲解

2、信息技术发展历程

3、信息技术带来的消极影响

教学难点:如何正确分析信息技术带来的利与弊

情感目标:让同学有正确的信息观念,不要在信息技术高速发展

的环境中迷失方向

教学方法:讲授法、讨论法

教学过程:

活动一:由课程名称名引入,以前叫“微机课”,而现在叫“信息技术”课,让同学讨论引入信息技术的定义。

活动二:让同学从生活中的细节引入信息技术包括的四个技术,从讨论中进行学习。

活动三:介绍信息技术的发展历程。

活动四:从我们生活中的一些改变来引入信息技术的发展趋势。

活动五:和同学一起讨论学习信息技术发展带来的积极影响。

活动六:和同学一起讨论信息技术带来的消极影响,给同学建立区分信息真伪性的意识和杜绝垃圾信息的信息,树立同学的信息安全意识。

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