资料摘要
寻找人类文明之光——西方早期美术鉴赏一、史前艺术。胡思乱想:最早的美术作品应该是什么?美术的起源。最早的艺术在哪里?1879年,一个名叫索特乌拉的工程师,带着4岁的女儿玛丽娅,到一个叫阿尔塔米拉的洞穴中搜集化石,这是他第二次来。玛丽娅因对父亲的工作不感兴趣而独自爬进了一个小洞口,因为洞内黑暗,她点亮
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 85
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-12-30 16:01:40
- 来源学校
- 学校:江苏省锡东高级中学
第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术课堂实录【2】
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术课堂实录【2】
正文
寻找人类文明之光
——西方早期美术鉴赏
一、史前艺术。
胡思乱想:最早的美术作品应该是什么?
美术的起源。最早的艺术在哪里?
1879年,一个名叫索特乌拉的工程师,带着4岁的女儿玛丽娅,到一个叫阿尔塔米拉的洞穴中搜集化石,这是他第二次来。玛丽娅因对父亲的工作不感兴趣而独自爬进了一个小洞口,因为洞内黑暗,她点亮了一支蜡烛。这时候,她突然看见一头公牛,眼睛直瞪瞪地望着她,顿时把她吓得大哭起来。索特乌拉爬进去看时,只见洞壁上面的公牛和其他动物栩栩如生,不禁惊讶异常。于是,闻名世界的阿尔塔米拉洞穴壁画就这样被发现了。
目前所发现的最早的史前艺术就是西班牙的阿尔塔米洞穴岩画,和法国拉斯科洞穴岩画。
阿尔塔米洞穴,该洞窟长约270米,深邃而曲折。150多幅壁画集中在长18米、宽9米入口处,为公元前3万~前1万年左右旧石器时代晚期的古人绘画遗迹,称“马格德林文化”。洞内有史前人睡觉的地方及烧烤食物、生火取暖的石灶,灶底余烬痕迹清晰可辨。洞顶和洞壁多是简单风景草图和分散的动物画像,如野牛、野马、野猪、山羊、赤鹿等,多以写实、粗犷和重彩手法,刻画原始人熟悉的动物形象,有站、有跑、有卧、有叫,千姿百态,栩栩如生。
思考:原始人为何要在这样的洞穴中作画?其中能否看出美术的功能。
(学术界主要的观点:艺术起源于模仿;起源于情感与思想交流;起源于劳动,生活记事;起源于游戏;起源于巫术)
二、西方文明的发源地。
“
四大文明古国”
指古代文明的发源地中国、古印度、古埃及和古巴比伦。
中国前为什么不加“古”字。
埃及——希腊——罗马
国家
代表作
目的
古埃及
金字塔
古希腊
神像
古罗马
斗兽场
古埃及艺术,形成于6千年前(公元前4000年)左右。关于古埃及艺术源自于不同的生死观,人死后三千年复活,所以他们要发明木乃伊术、创造石像等。
为什么是金字塔?法老永生了吗?
后人还创造了哪些“金字塔”类型的建筑?
三、古希腊
1
古希腊开端:公元前800年-公元前146年。
1、初步感知作品。
思考一:请你讲讲你对古希腊艺术的第一感受或印象是什么。
思考二:欣赏3件作品《掷铁饼者》米隆、《维纳斯》、《拉奥孔》(P77-79)分别用一个词语概括这3件雕塑不同的美。(请学生到黑板上写出)
《掷铁饼者》——运动力量美、男性美、壮美。
《维纳斯》——典雅之美、曲线美、女性之美、优美。
《拉奥孔》——真实、悲剧美。
2、作品鉴赏。
①《掷铁饼者》
思考:作品给人们怎样一种美?这种“美”折射出古希腊怎样一种社会风俗?
掷铁饼者(Discobolos),大理石雕复制品,高约152 厘米,罗马国立博物馆、梵蒂冈博物馆、特尔梅博物馆均有收藏,原作为青铜,米隆(Myron)作于约公元前450 年。
这尊被誉为“体育运动之神”的雕像,一望而知是表现投掷铁饼的一个典型瞬间动作:人体动势弯腰屈臂成S型。这使单个的人体富于运动变化,但这种变化常常造成不稳定感,所以作者将人物的重心移至右足,让左足尖点地以支撑辅助,以头为中心两臂伸展成上下对称,从而使不稳定的躯体获得稳定感。身体的正侧转动,下肢的前后分列,既符合掷铁饼的运动规律,又造成单纯中见多样变化的形式美感。 运动员之所以呈现出裸体的形态,是由古希腊人的社会风俗所决定的。因为,古希腊人在从事体育运动和宗教性的文艺演出活动时,男子往往赤身裸体。他们认为完美健康的人体乃是人的骄傲,是神性的体现。这种社会风俗反过来也促进了希腊人体雕像的发展,并且形成了西方美术史中崇尚人体美的艺术传统
古希腊美术的特点及形成。
古希腊美术的全盛期在古典时期,之后是希腊化时期。其成就主要体现在雕刻与建筑(雅典卫城,帕特农神庙)领域。主要形象为神像。在古希腊看来是人神同形。具有最美的形态,最美的心灵,崇尚和谐之美。
古希腊的美也是多样的:力量美、典雅女性美、悲剧之美。
为何出现人体艺术。
古希腊地理位置重要:位于欧洲南部,地中海的东北部,包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛。
三面都是海,岛内以山石为主,视线面向海外,捕鱼为生,(西方文明或者海洋文明的开端)。战争不断,人们需要的是力量,强悍,崇尚运动。产生了奥运会。岛内城邦制。
运动会的冠军作为民族英雄,请诗人赋诗、雕塑家塑像,以作纪念。
古希腊文化社会的特点:
1.古希腊崇尚体育运动;
2
2.悠久的神话传说是古希腊艺术的源泉(普罗米修斯——智慧之神盗取天火;神灵创造的人类;特洛伊城;潘多拉的盒子;阿波罗——太阳神)
3.古希腊实行奴隶主民主政治。(元前6世纪至前4世纪存在于雅典的一种仅限于公民集体成员的民主政体)
②《米洛斯岛维纳斯》
维纳斯(Venus)是希腊神话中的爱神、美神,同时又是执掌生育与航海的女神,相对应于希腊神话的阿芙罗狄忒(Aphrodite)。影响力最大的艺术品是1820年在爱琴海米洛斯岛的山洞中发现的维纳斯雕像。
是希腊米洛农民伊奥尔科斯1820年春天刨地时掘获的。出土时的维纳斯右臂下垂,手扶衣衿,左上臂伸过头,握着一只苹果。当时法国驻米洛领事,表示要以高价收买此塑像,并获得了伊奥尔科斯的应允。但由于手头没有足够的现金,只好派人夜赶往君士坦丁堡报告法国大使。大使听完汇报后立即命令秘书带了一笔巨款随居维尔连夜前往米洛洽购女神像,却不知农民伊奥尔科斯此时已将神像卖给了一位希腊商人,而且已经装船外运。居维尔当即决定以武力截夺。英国得知这一消息之后,也派舰艇赶来争夺,双方展开了一场激烈的战斗,混战中雕塑的双臂不幸被砸断,从此,维纳斯就成了一个断臂女神。
思考一:如何看待维纳斯的断臂?你同意把她装完整还是让她断下去?
思考二:你如何看待断臂维纳斯的美?
为何不给予一个完整的美?
维纳斯:端庄,和谐之内,内涵丰富。自信自然,不矫揉造作。
完整=\=完美
尊重历史也是一种责任,也是一种美德。
③《拉奥孔》
背景:1506年,一位意大利农民在葡萄园挖掘出这座雕塑。
思考:在你看来,这件作品是否有美感?
这件作品既然放在美术课中来学习,说明作品的本质是美的,那么它的“美”体现在哪里?
拉奥孔:是希腊传说里的特洛伊英雄。
希腊神话中特洛伊战争的故事讲到,希腊人攻打特洛伊城十年,始终未获成功,后来建造了一个大木马,并假装撤退,希腊将士却暗藏于马腹中。希腊人假装撤退以后,特洛伊人以为希腊人已走,就把木马当作是献给雅典娜的礼物搬入城中。正当特洛伊人要把希腊人留下的木马拖进城内时,当时特洛伊城的祭祀和预言家拉奥孔出面阻止,他警告特洛伊人不要将木马引人城中。特洛伊的毁灭早已注定,拉奥孔的举动触怒了雅典娜和众神要毁灭特洛伊意志。于是雅典娜派出了两条巨蛇将拉奥孔父子和他的两个儿子咬死。
作品:真实、精确。性格塑造。强调人物极度痛苦。在人体解剖上的精通,在构图上的纯熟与完整,都无愧于一座群雕名作。
爱国情怀。拉奥孔在表现爱国者与神的悲剧性冲突上的鲜明
但由于作品过于强调人物极度痛苦的外在形态,缺少更深刻的心理刻划,所以并非是艺术上极臻完美之作。
但《拉奥孔》鲜明又突出地显示了希腊化时代雕塑的激情特征,从而成为该时代的典型代表作品。
莱辛(德国美学家):一切艺术皆是现实的再现和反映,都是“摹仿自然”的结果。
3
悲剧美:毁灭、让人怜悯、愤怒,给人崇高,给人希望。
创造的悲剧美,触及了人们的心灵。
身体的美如不与聪明才智结合,只具有了某些动物的东西——德谟克利特(古希腊)
(木马病毒)
18世纪英国诗人雪莱曾写道:“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊,我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是(
)
A.希腊人创造出的法学体系沿用至今
C.希腊文化完全涵盖了近代西方文明
答案D
古罗马(罗马城市传统认为是在公元前753年。1世纪前后扩张成为横跨欧洲、亚洲、非洲的庞大罗马帝国)
古罗马文化在自身的传统上广泛吸收东方文明、希腊文化的精华并融合而成。古罗马建筑与雕塑发展迅速,现存的建筑有:罗马斗兽场、君士坦丁凯旋门、庞培城、万神庙。
罗马人对世界文化所作出的最为重要的贡献就是保存了希腊和中东地区的文化古罗马文化成果。罗马人在广泛吸收四邻各族优秀文化成果,特别是古代希腊人的卓越文化成就的基础上,根据本国社会、经济、政治发展的需要,创造了自己独特的文化,为世界文化增添了新的内容。
罗马角斗场在意大利首都罗马市内。角斗场建于公元72-79年,强迫8万名犹太俘虏作劳役,用工8年完成。整个建筑占地2万平方米,周长527米,可容纳9万观众。
在你看来,罗马角斗场的价值是什么?
古罗马水道:约在公元50年,处于鼎盛的罗马帝国已把地中海收为内湖,为了把Uzès的水送到当时的重镇尼姆,他们建造了一座50公里长的水道。这座以拱形为基础的水利工程共动用500多工人,耗时15年,用高超的工艺,将山间的泉水,穿过崇山峻岭,运抵尼姆市,每公里落差仅24厘米。
总结:
国家
代表作
目的
为法老
为神
为人(贵族)
古埃及
金字塔
古希腊
神像
古罗马
斗兽场
从西方人类文明的起源,谈谈你对古代西方艺术的看法。
※
艺术的发展同不同国家的政治、社会、生活分不开的。
※
人类的历史,是从野蛮蒙昧一步步走向文明进步的过程。
※
在文明的进程中,人类相互学习及借鉴,创造出了富有自己民族特点的灿烂的文化。
※
学习、尊重、保护传统文化是我们的责任及义务。
4
B.近代西方文明复原了古希腊文化
D.希腊文明是近代西方文明的源头
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2020-12-30 16:01:40
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 85
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_163723
来自:学校:江苏省锡东高级中学
配套课件
-
第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术课件国家一等奖课堂实录
与本教案直接关联
-
第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术优秀公开课课件
2021-02-19 05:32:32
-
第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术PPT课件和特级教师教学实录
2018-08-26 06:27:00
-
第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术PPT课件和教案设计(一等奖)
2018-06-22 08:37:00
-
第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术PPT课件和优质课教案整理
2018-06-06 15:06:00
-
第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术PPT课件和第二课时教学实录
2020-11-03 18:28:08
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术课堂实录【2】是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。