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《认识面积》教学设计长葛市长兴办事处坡岳小学;黄慧琴学习内容:人教版小学数学教材三年级下册第61~65页的相关内容。学习目标:知识技能;结合实例使学生初步认识面积的含义,让学生经历探索物体表面和封闭图形大小的实际问题的过程。过程方法;通过观察,比较,拼摆,摸一摸,测量等方法建立面积单位的表象。理解面
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面积教学实录
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关键词：面积教学实录
正文
《认识面积》教学设计
长葛市长兴办事处坡岳小学;黄慧琴
学习内容:人教版小学数学教材三年级下册第61~65页的相关内容。
学习目标:
知识技能;结合实例使学生初步认识面积的含义,让学生经历探索物体表面和封闭图形大小的实际问题的过程。
过程方法;通过观察,比较,拼摆,摸一摸,测量等方法建立面积单位的表象。理解面积的含义。
情感态度;通过自主学习获得成功体验,感受数学的价值。
学习重点:结合实例使学生初步认识面积的含义。
学习难点:度量意识的培养。
学习准备:比赛用图、学具(方格纸、圆片、正方形、三角形、小印章等)、足球、课件。
学习过程:
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