6、7的分与合教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

6和7的加减法学习目标1、使学生较熟练地口算10以内加减法,进行10以内加减计算。2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。3、培养学生间的合作意识。重点:6、7的加减法正确迅速的计算难点:6、7的加减法正确迅速的计算导学流程一、导入今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学,同学们看一看,有几颗星星?出

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所属课文：6、7的分与合

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学校：岳阳县中洲乡中心小学

6、7的分与合教案公开课一等奖

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关键词：6、7的分与合教案公开课一等奖

正文

6和7的加减法

学习目标

1、使学生较熟练地口算10以内加减法,进行10以内加减计算。

2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。

3、培养学生间的合作意识。

重点:6、7的加减法正确迅速的计算

难点:6、7的加减法正确迅速的计算

导学流程

一、导入

今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学,同学们看一看,有几颗星星?出示5颗星星,还有一颗忘了拿出来,看看现在有几颗?你怎么知道的?根据学生说板书算式:5+1=6。将展示图倒过来还能怎样列式?生说1+5=6。

二、导学

1、请同学们两人一组来摆学具,然后看着图写出算式(拿出6个)谁来说说你们组写出了几个加法算式?老师这里有7朵小红花,发给同学们,(师板书虚线,虚线表示从中去掉,你能看图写出减法算式吗?)独立写算式,谁来说说你的算式,还有不同的算式吗?

2、分组活动:分组摆学具并写算式。

3、课后练习42页看图写出算式。

4、师出示图看图想一想,你能怎样列式?

三、导疑导疏

1、练习九的第7题在田字格里写算式:只写半格注意书写整洁。

2、练习九的第9、10、11、12题。

3、说出生活中你见过哪些数字?

四、导评

今天你学会了什么?情景中激发学生的学习兴趣,感受6的大小。看摆放的实物图列算式。

关于本教案的常见问题

Q：6、7的分与合教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、7的分与合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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