总复习教案公开课一等奖｜教案在线预览

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第2课时图形与测量——大路中心学校陈茹教学目标:1.引导学生自主梳理知识,构建知识网络。2.重视培养学生提出问题、解决问题的能力。教学重难点:重点:长度单位、长度单位之间的进率面积单位,面积单位之间的进率及周长和面积的计算方法难点:面积公式的推导方法课前准备教师准备PPT课件教学过程⊙整理复习1.复

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所属课文：总复习

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2020-11-10 14:01:40

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学校：灵璧县大路中心学校

总复习教案公开课一等奖

未知

2020-11-10 14:01:40

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关键词：总复习教案公开课一等奖

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第2课时图形与测量

——大路中心学校陈茹教学目标:

1.引导学生自主梳理知识,构建知识网络。

2.重视培养学生提出问题、解决问题的能力。

教学重难点:

重点:长度单位、长度单位之间的进率面积单位,面积单位之间的进率及周长和面积的计算方法

难点:面积公式的推导方法

课前准备

教师准备PPT课件

教学过程

⊙整理复习

1.复习学过的长度单位、面积单位及它们之间的进率。

师:同学们,我们学过哪些长度单位,哪些面积单位?整理一下,并与同伴说一说。学生独立整理后与同伴交流,然后汇报。

预设生1:我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米。生2:我们学过的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。

师:请同学们说一说教室或生活中1厘米有多长,1平方厘米有多大等。

2.结合实例复习周长和面积。请同学们举例说一说什么是周长,什么是面积。学生在小组内交流后汇报。

预设生1:树叶一周的长度是树叶的周长。生2:树叶表面的大小是树叶的面积。…… 师小结:周长是指封闭的平面图形一周的长度,它是用恰当的长度单位去度量的(度量的时候有时需要化曲为直);面积是指封闭的平面图形(包括物体表面)的大小,它是用恰当的面积单位去度量的。

3.通过解决实际问题复习长方形和正方形的周长和面积的计算方法。

(1)出示长方形。

(2)组织学生独立完成上面长方形的周长和面积的计算。

(3)学生个体汇报自己的计算结果和计算方法。(着重让学生说一说长方形的周长和面积的计算方法是怎么得到的)

(4)回顾计算公式。长方形的周长=(长+宽)×2 长方形的面积=长×宽

4.巩固应用。

(1)在()里填上合适的单位

①一棵大树的高约8()。

②一张邮票的面积是6()。

③教室的面积是55()。等

(2)单位换算

①7平方米=()平方分米

②3000平方厘米=()平方分米

③760厘米=()分米等

(3)淘气家准备在客厅地面上铺上方砖,选择哪种方砖便宜?需要这种方砖多少块?

5 课堂小结

师生共同小结

6.板书设计

你说你做

——图形与测量复习课长度单位:千米,米,分米,厘米,毫米

面积单位:平方米,平方分米,平方厘米

关于本教案的常见问题

Q：总复习教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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