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认识几分之几教学目标：理解平均分，理解分数表示的意思，会读、会写几分之几，知道 分数各部分的名称与意义。一、复习导入1、用分数表示图中涂色部分。 2、一块蛋糕平均分为12份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。二、 学新知1、认识几分之几把一张纸正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份
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几分之几优质课教学设计
未知
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关键词：几分之几优质课教学设计
正文
认识几分之几
教学目标：理解平均分，理解分数表示的意思，会读、会写几分之几，知道 分数各部分的名称与意义。
一、复习导入
1、用分数表示图中涂色部分。
2、一块蛋糕平均分为12份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。
二、 学新知
1、认识几分之几
把一张纸正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。
（1） 你会填上面的括号吗？说一说，写一写。
（2） 我涂了4份中的1份，是这张纸的 ；
我涂了4份中的3份，有3个 ，也就是（ ）。
---- （ ） 我会读左边的分数： ---- 分数线
---- （ ）
总结：把一个整体平均分成几份，其中的一份就是这个整体的几分之一，其中的几份就是这个整体的几分之几。
三、巩固练习
l、读出下面各分数。
读作（ ） 读作（ ） 读作（ ）
2、写出下面各分数。
七分之二 （ ） 十分之五（ ） 十二分之七（ ）
3、用分数表示下面各图的涂色部分。
（ ） （ ） （ ）
4、涂色表示各图下面的分数。
5、下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗？为什么？
2
42
42
426
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