图形的运动教学内容｜教案在线预览

资料摘要

图形的运动教学目标1.通过复习使学生深刻认识图形运动的原理。2.在复习中让学生进一步掌握图形运动的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。3.在丰富的现实情境中,经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程,进一步发展学生的空间观念。教学重点运用知识解决实际问题。教学难点综合运用对称、平移、

资料类型：教学教案文档

所属课文：图形的运动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-11-04 13:12:32

来源学校

学校：本溪市明山区联丰小学

图形的运动教学内容

未知

2026-11-04 13:12:32

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：图形的运动教学内容

正文

图形的运动

教学目标

1.通过复习使学生深刻认识图形运动的原理。

2.在复习中让学生进一步掌握图形运动的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。

3.在丰富的现实情境中,经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程,进一步发展学生的空间观念。

教学重点

运用知识解决实际问题。

教学难点

综合运用对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的运动,进一步发展学生空间观念。

教学准备:交互式电子白板

教学过程:

一、谈话引入,明确目标

师:上节课,我们一起复习了“图形的认识与测量”,这节课我们将对“图形与运动”的有关知识进行整理和复习。

板书:图形的运动

观察下面各图,并用数学的眼光来分析一下,在这些漂亮的图案中,你发现了哪些数学概念?

板书:轴对称、平移、旋转、放大和缩小

二、梳理知识、形成体系

(一)复习轴对称相关知识

1、师:这些图片的制作采用了哪个数学概念?

(轴对称图形)什么是轴对称图形?什么是对称轴?

2、师:我们学过的图形中,哪些图形是轴对称图形?它们分别有多少条对称轴?

3、P97-1

4、你能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形吗?

5、怎样画一个图形的轴对称图形?

(二)复***移与旋转相关知识

1、师:什么是平移、旋转现象,你能用手势比划一下吗?

生活中有哪些平移或旋转的现象?

2、大家都爱玩游戏吧?你知道这是什么游戏吗?

学生观察、讨论、汇报

3、在描述一个图形平移或旋转时应注意什么?

4、通过刚才的平移和旋转,你发现平移和旋转有什么相同和不同?

5、下面我们来画一画

(三)复习图形的方大和缩小相关知识

1、师:生活中哪些地方用到了图形的放大或缩小?

2、师:一个图形的放大与缩小是根据什么进行的?

3、你能把这个三角形按1:4缩小画出来吗?

4、数学故事:《小欧拉智改羊圈》

5、请你观察,一个图形放大或缩小后得到的图形与原来图形有什么关系?

三、巩固提高

完成P98—3、4、5、6

四、课堂小结

师:通过复习,你收获到了什么?还有什么疑问?

板书设计图形的运动

轴对称

平移和旋转

图形的放大与缩小

关于本教案的常见问题

Q：图形的运动教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图形的运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

图形的运动教学内容